Archivo para noviembre, 2011

4ª sesión, a cargo de Gonzalo Stampa Casas

4ª sesión, a cargo de Gonzalo Stampa Casas

El martes 29 de noviembre ha tenido lugar una nueva sesión del Curso de comercial organizado por la Asociación Europea de Arbitraje (AEADE). La clase, que ha podido seguirse de manera presencial y también como , ha estado a cargo del abogado Gonzalo Stampa Casas. Los temas abordados fueron el inicio del arbitraje con la presentación de la demanda, que se trató a través de consejos prácticos; y la designación del árbitro de la parte demandante.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA

Después de 7 años de trabajo, Amador Angel García ha presentado hoy su obra

El sacerdote dominico Amador Ángel García, profesor de la Facultad de Teología “San Vicente Ferrer” de Valencia, ha presentado hoy el primer diccionario completo en español sobre el griego bíblico del Antiguo y Nuevo Testamento.

“Ya había diccionarios sobre griego bíblico del Antiguo o del Nuevo Testamento pero este es el primero que se realiza de manera completa ya que engloba a los dos”, ha indicado a la agencia AVAN el propio autor que ha empleado en su obra siete años de trabajo. El contiene un total de 17.800 entradas o voces.

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UNIVERSIDAD DE JAÉN

La Asociación de de España () celebró el lunes, 28 de noviembre, su asamblea constituyente en la que se aprobaron sus Estatutos y se eligió a su consejo de administración, presidido por la Universidad Complutense de Madrid en la persona de Miguel Ángel Ortiz.

ARU es la primera asociación que agrupa a profesionales que desarrollan su actividad en 26 radios universitarias españolas, con el objetivo de potenciar la cooperación e interacción entre éstas, tanto en el asesoramiento mutuo como en el desarrollo de la coproducción, de programas educativos y formativos, así como de nuevos formatos radiofónicos.

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

Muchos ven. En la actualidad hay baratos y satisfactorios dispositivos electrónicos que se lo permiten, por ejemplo una cámara digital. Pero los autómatas móviles deben además “entender” lo que que perciben para orientarse en una habitación, salvar un obstáculo o reconocer en qué punto de un pasillo se encuentran. La Universidad de Alicante está investigando cómo lograr que “aprendan” a hacerlo.

“Tratamos de que el en movimiento interprete lo que ve”, indica Diego Viejo, profesor de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la UA y miembro del grupo de investigación y Visión Tridimensional (ROVIT) de la UA, cuyas líneas de trabajo incluyen el aprendizaje de los robots y su tratamiento de la visión en tres dimensiones y que dirige Miguel Ángel Cazorla. También experimentan el desarrollo de técnicas de realidad aumentada, la localización visual, topológica y métrica y los métodos de localización y mapeado simultáneos en róbotica móvil. La UA lleva a cabo también en este terreno una actividad didáctica y divulgativa, de la que ha sido un ejemplo las recientes jornadas de divulgación de la que ha coordinado Diego Viejo.

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UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Sus aplicaciones industriales abarcan desde su uso como membranas hasta sensores químicos

Los laboratorios Cavendish de la y el Instituto de Ciencia de Materiales de Sevilla (ICMS – Universidad de Sevilla y ) han publicado recientemente un trabajo en colaboración por el que se constata la invención de una nueva fórmula, sencilla y versátil, para crear materiales poliméricos porosos con propiedades de cristal fotónico, capaces de reflejar con gran intensidad un color determinado. El descubrimiento, que tiene potenciales aplicaciones industriales, supone un avance en los conocimientos que se tenían hasta el momento en este ámbito científico y ha sido publicado en la .

Para conseguir sintetizar un material de esta naturaleza es necesario partir de una lámina polimérica formada por al menos dos polímeros diferentes. Según los estudios anteriores, uno de estos componentes tenía que estar interconectado y accesible desde el exterior para ser extraído y, consecuentemente, lograr el material poroso. La importancia de este nuevo trabajo radica en que se demuestra que el método denominado “shock osmótico colectivo” (COS, en sus siglas inglesas) permite obtener un material poroso incluso a partir de estructuras con uno de sus componentes completamente encerrados en una matriz, lo que abre la posibilidad de aplicarlo a multitud de estructuras similares.

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UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria han obtenido 28.000 euros de financiación para un proyecto de investigación relacionado con la recuperación de la memoria histórica de la en Canarias, de acuerdo con sus fuentes escritas y orales.

Así se recoge en la Resolución de 24 de noviembre de 2011, de la Subsecretaría del Ministerio de la Presidencia, que publica el Boletín Oficial del Estado de 25 de noviembre de 2011, en el que se recoge la concesión de subvenciones destinadas a actividades relacionadas con las víctimas de la guerra civil y del .

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Thomas Splieger asegura en la Universidad de Navarra que “la combinación de enseñanza en el hogar y educación escolar puede ser positiva”

Thomas Splieger, de la de Friedensau University de Alemania, declaró  en la Universidad de Navarra que “la educación en el hogar, controlada o supervisada, no limita los derechos de nadie ni afecta al bien común”. El experto alemán intervino en el Congreso “Homeschooling Educación en familia-Homeschooling. Innovación Educativa, TIC, escuela flexible”, dedicado al debate sobre la educación en el propio hogar, en el que participan numerosos especialistas de universidades españolas e internacionales.

Thomas Splieger se mostró de acuerdo con la combinación del homeschooling y la educación escolar y afirmó que “puede ser positiva cuando combina ventajas en lugar de limitaciones. Este podría ser el caso si el homeschooling se aplicara cuando la educación en el colegio falla y viceversa, lo que requiere una actitud de apertura a las dos opciones”.

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

El editado por la Universidad de Granada, “El viaje lingüístico de la ”, en el que participan 14 especialistas de toda España y coordina el profesor del Departamento de Estudios Semíticos de la UGR, José Martínez Delgado, aporta las claves que explican la génesis de este y sus versiones

¿Cómo se formó la Biblia? ¿Cuántas Biblias hay? ¿En qué lenguas fueron escritas originalmente? ¿Cuántas versiones se realizaron en el Mundo Antiguo, Tardoantiguo y Medieval?

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

La telaraña orbicular típica de las tiene un único origen evolutivo, según se desprende de la investigación basada en técnicas de filogenia molecular publicada por la . El trabajo, en el que participa el profesor Miquel A. Arnedo, del Departamento de Biología Animal y del (), también plantea la hipótesis de que la diversificación de las telarañas es un proceso que responde a la necesidad de ocupar nuevos hábitats naturales (troncos, tallos, etc.) y de explotar los recursos de un modo más eficiente.

Las arañas son uno de los grupos faunísticos más antiguos y variados de los hábitats terrestres. Su registro fósil se inicia en el devónico (hace 380 millones de años). Con cerca de 40.000 especies descritas, son los artrópodos dominantes como depredadores de microfauna en el entorno natural. El estudio, que aplica técnicas de biología molecular y bioinformática para examinar patrones evolutivos, se basa en el análisis filogenético de secuencias de ADN. Concretamente, los expertos han estudiado las diferencias moleculares en la secuencia de seis genes a partir de una muestra taxonómica que incluye 291 especies de arañas, con representantes de 21 de las 22 familias de arañas orbiculares existentes (Deinopoidea, Araneoidea y Nicodamidae).

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