UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

*Entre las actividades propuestas, organizadas por el CUCID de la ULPGC, destaca la III edición de la Simulación de un Campamento de Refugiados

El Centro Universitario de Cooperación Internacional para el Desarrollo (CUCID) del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria organiza la actividad temática ‘Educación y Desarrollo’ que se desarrollará durante el mes de marzo de 2014.

Concretamente, las actividades programadas dentro de la actividad temática ‘Educación y Desarrollo’ son las siguientes:

*Coloquio ‘Mochila de Experiencias: Voluntariado Internacional (Miércoles 12 de marzo, 17.00 horas | Gallinero Café Arte (c/ Fernando de Guanarteme, 130): Mesa redonda con personas que han participado en programas de voluntariado internacional, quienes contarán de primera mano sus experiencias.

Más información e inscripciones: http://bit.ly/1fKo8KY

*Cine+Forum “Educación y Desarrollo” (Miércoles 19 de marzo, 17 horas): Indagará sobre el acceso a la Educación como Derecho Humano universal. En el debate participarán representantes de UNICEF y Radio Ecca.

Más información e inscripciones: http://bit.ly/1jYLy4O

*Encuentro-Cooperaacción: ‘Compartiendo sonrisas” (Sábado 22 de marzo, 8.30 a 14.00 horas | Jardín Canario – Campus de Tafira): Mañana de convivencia con los niños del Centro de Aldeas Infantiles SOS de Telde.

Más información e inscripciones: http://bit.ly/MTpUCT

*III edición de la Simulación de Campamento de Refugiados (28 al 30 de marzo | Zona Militar de la Isleta): Durante un fin de semana, los participantes podrán conocer de primera mano como se vive y se gestiona un campamento de refugiados. Esta actividad cuenta con la colaboración de ACNUR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados), Cruz Roja, Médicos del Mundo y la Brigada de Infantería Ligera de Canarias.

Más información e inscripciones: http://bit.ly/O0WqUk

Según el programa, esta nueva actividad temática girará en torno a la importancia de la educación abordándolo desde el ámbito local intentando responder las siguientes preguntas ¿Cómo acceden a la educación aquellas personas que no tienen recursos?; ¿Es mejor/peor tener una educación en casa?; ¿Son todas las materias importantes por igual? Y desde una visión global, intentando despejar las siguientes incógnitas: ¿Qué puede ser imprescindible enseñarle a un niño que vive en un campamento de refugiados?; ¿Cómo afecta la falta de educación en aquellas personas que viven en países menos desarrollados?; ¿Quieres implicarte?; ¿Tienes inquietudes pero no sabes por donde empezar?