Archivo para enero, 2016

UNIVERSIDAD DE GRANADA

– Investigadores de las universidades de Granada, Barcelona y Jaén demuestran que el ácido maslínico, un triterpeno natural presente en altas concentraciones en la capa cerosa de la piel y el fruto del olivo, es efectivo en solo unas horas en células de adenocarcinoma de colon CaCo-2 deficientes del gen supresor de tumores p53

Investigadores de la Universidad de Granada (UGR), en colaboración con las universidades de Barcelona y Jaén, han puesto de manifiesto el carácter anticancerígeno a muy corto periodo de tiempo del ácido maslínico, un compuesto derivado de la aceituna, en células de adenocarcinoma de colon CaCo-2 deficientes del gen supresor de tumores p53.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA

Stephen D. Krashen, profesor Emérito de la Universidad del Sur de California señala la necesidad de aprender bien la lengua materna antes de comenzar a estudiar un segundo idioma

Cerca de 600 personas se han dado cita esta tarde en el Templo del Monasterio de Los Jerónimos para asistir a las jornadas sobre bilingüismo, organizadas por el Departamento de Idiomas de la UCAM, y en las que se ha analizado la situación actual del sector, su futuro, y su estado en la Región de Murcia.

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UNIVERSITAT DE VALENCIA

Un trabajo de los profesores de la Universitat de València Carmel Ferragud y Juan Vicente García Marsilla ha puesto de manifiesto las consecuencias económicas y urbanísticas del incendio del año 1447 en Valencia, entre ellas la desaparición de parte del trazado islámico de la ciudad y la reordenación urbana posterior.

La investigación relaciona este devastador episodio con un crimen ocurrido los días anteriores en una alquería de Paiporta y la ejecución pública de los culpables, en un momento, el ‘Segle d’Or’, en que Valencia era una de las ciudades más pobladas y dinámicas del occidente europeo.

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Los materiales fotoactivos desarrollados por el Grupo de Espectroscopía Molecular de la UPV/EHU han sido aplicados como láseres sintonizables, moduladores de luz y sensores de polaridad

Una de las mayores tentaciones para un científico consiste en tratar de reproducir los fenómenos naturales, tan fascinantes, dada su eficacia y perfección. Ese es el objetivo que persigue el Grupo de Espectroscopía Molecular de la UPV/EHU, que, en el Año Internacional de la Luz, ha diseñado una serie de nanomateriales fluorescentes inspirados en los sistemas antena de las plantas.

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UNIVERSITAT DE VALENCIA

Tres investigadores de la Universitat de València forman parte del equipo que ha diseñado y evaluado un dispositivo láser semiconductor, con el que se podría ahorrar entre 100 y 1.000 veces la energía que consumen los dispositivos láseres actuales. El trabajo, publicado en la revista ‘Optica’ de la ‘Optical Society of America’ (OSA), ha sido seleccionado como uno de los 30 trabajos más relevantes del año 2015 en el área de la óptica.

Según los investigadores, los láseres necesitan un bombeo externo –óptico (luz) o bien eléctrico (corriente)– para empezar a emitir luz láser. “Si este umbral es muy alto, el sistema necesita mucha potencia para funcionar. Sin embargo, si este umbral es bajo, se necesita poca potencia y podemos decir que el sistema es más eficiente”, señalan desde el equipo de investigación.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA

Silvia Pezzoli, experta en sociología de los medios de comunicación ha disertado sobre la narrativa de los jóvenes adultos

En la era digital que vivimos, ¿desaparecerá el papel?. Esta ha sido una de las cuestiones que ha planteado la experta en sociología de los medios de comunicación y profesora de la Facultad de Ciencias Políticas y Comunicación de la Universidad de Florencia (Italia), Silvia Pezzoli, quien ha impartido en la UCAM la conferencia ‘El papel, el digital y la convergencia. La narrativa de los jóvenes’, en el marco de las IV Jornadas Internacionales Multidisciplinares de ‘Desarrollo personal’. El acto, organizado por el Grupo de Investigación ‘Desarrollo personal, y el Departamento de Educación de la institución, se inauguró ayer miércoles, y ha continuado durante la jornada de hoy.

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UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

La Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, consigue por primera vez como líder un Proyecto Europeo de la prestigiosa convocatoria Erasmus+Sport Programme

El proyecto está liderado por el profesor e investigador en Psicología del Deporte José Carlos Jaenes Sánchez

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Se centra en la diabetes mellitus tipo 2 y es fruto de la colaboración entre la Facultad de Farmacia de la UPV/EHU y el Hospital Infanta Luisa de Sevilla

El Servicio editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea acaba de publicar la ‘Guía práctica para el manejo de la Diabetes Mellitus tipo 2’, un trabajo que ve la luz gracias a la colaboración entre el doctor José Contreras, del Servicio de Endocrinología y Nutrición del Hospital Infanta Luisa de Sevilla, y los doctores Alfredo Fernández-Quintela, Leixuri Aguirre y María Puy Portillo, del Grupo de investigación Nutrición y Obesidad del Departamento de Farmacia y Ciencias de los Alimentos de la UPV/EHU, y miembros del CIBER Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición, que es un Centro de Investigación Biomédica en Red dependiente del Instituto de Salud Carlos III.

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El 99 por ciento de las universidades del ranking Times Higher World utilizan estos exámenes en sus procesos de admisión de alumnos.

El 99 por ciento de las 100 mejores universidades incluidas en el prestigioso ranking Times Higher World 2015-2016 utilizan los exámenes de Cambridge English Language Assessment, departamento de evaluación de la Universidad de Cambridge, para verificar los conocimientos del idioma inglés en los procesos de admisión de alumnos.

El ranking Times Higher clasifica a las universidades en función de la calidad de la enseñanza, la investigación, la transferencia de conocimiento y su proyección internacional. Los exámenes de la Universidad de Cambridge demandados habitualmente por las universidades en sus procesos de selección de estudiantes incluyen el IELTS*, el Cambridge English: Advanced () y el Cambridge English: Proficiency ().

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