Archivo para agosto, 2016

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Diez historiadores, de siete áreas de conocimiento universitarias, varios niveles educativos y centros de investigación, reflexionan en voz alta, a partir de sus vivencias personales, sobre la Historia aprendida y enseñada en España desde los años cuarenta hasta la actualidad. La postguerra y el franquismo constituyen el marco principal de sus recuerdos, aportando así explicaciones a la evolución historiográfica y docente en el ámbito de Historia, tanto en la educación secundaria como en la Universidad.

Para ilustrar todo ello se recurre a referencias de los manuales de enseñanza empleados y sus contenidos, al uso de la Historia con fines externos a la disciplina en diversos momentos históricos, a las líneas epistemológicas, al surgimiento y consolidación de la historia de género, a la trascendencia de los viejos Maestros que crearon Escuela, a la disidencia historiográfica con sus lecturas alternativas y referentes intelectuales rupturistas, a la importancia de los contactos e influencias nacionales e internacionales, etc. Y ello sin olvidar la vida cotidiana, social y política, en la que se tuvo que desarrollar la formación primero, y la profesionalización después, de varias generaciones de historiadores. Qué historia se recibió en las aulas, qué historia se aprendió y qué historia se enseñó o se enseña constituyen las cuestiones nucleares de estas evocaciones.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Liderará un proyecto, con un presupuesto de 1,8 millones de euros, en el que participan entidades de España, Francia y Portugal

El proyecto europeo “Sostenibilidad energética en la región SUDOE: Red PEMFC-SUDOE” coordinado por el investigador Alfredo Ortiz Sainz de Aja y liderado por miembros del Grupo de Investigación Procesos Avanzados de Separación del Departamento de Ingenierías Química y Biomolecular de la Universidad de Cantabria (UC) ha sido seleccionado entre los primeros proyectos financiados por el Programa Interreg Sudoe para el periodo 2014-2020. Ha obtenido una financiación de 1.359.500 euros, con cargo a los Fondos FEDER, para un presupuesto de más de 1,8 millones de euros.

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UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS

· El 1 de septiembre comienza la cuarta edición de un programa educativo que forma en la universidad a personas con discapacidad intelectual para abrirles las puertas al mercado laboral.

· El modelo pionero de inclusión y formación creado por Comillas ICAI-ICADE ya se está replicando en otras universidades del mundo, como la Universidad Iberoamericana de México.

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UNIVERSIDAD DE LEÓN

Se desarrollará en el Campus de Vegazana de la Universidad de León, en el laboratorio de prácticas de la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales.

La Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales de la Universidad de León (ULE) acogerá entre los días 5 y 9 de septiembre un curso que forma parte de la programación estival, titulado: ‘Técnicas experimentales de biología celular aplicadas a la biología de la reproducción’, que está especialmente dirigido a los alumnos de los últimos cursos de grado de Ciencias de la Vida y la Salud, y a toda la comunidad universitaria en general.

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UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA

Así lo señala Nerea Pérez Ibarrola, graduada en Ciencias Sociales y Jurídicas, en su tesis doctoral, leída en la UPNA

Vivir en los barrios obreros, con las mismas condiciones de vida y desigualdades, y compartir las mismas experiencias y problemáticas en las fábricas propiciaron que, durante el franquismo, los trabajadores y trabajadoras de la Cuenca de Pamplona se reconocieran como iguales y formaran una identidad obrera común. Esta identidad, de clase y antifranquista, explicaría los niveles de organización y lucha que alcanzó la clase obrera pamplonesa en los años finales de la dictadura. Así lo recoge la tesis doctoral en euskera defendida en la Universidad Pública de Navarra (UPNA) por Nerea Pérez Ibarrola, “Langileria berri baten eraketa. Iruñerria 1956-1976”.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Septiembre vuelve cargado con cursos gratuitos disponibles en Miriadax.net

La Universidad de Cantabria abre en septiembre una nueva remesa de Cursos Masivos Online en Abierto, o más conocidos por sus siglas en inglés MOOC, que imparte a través de la plataforma Miríada X (https://miriadax.net/web/universidad-de-cantabria). Como novedad se presenta el curso “En busca de tu felicidad laboral: diseña tu plan de carrera” que comienza el 21 de septiembre y pretende orientar a los participantes para que sean el motor principal de su trayectoria profesional, abordando temas como la imagen personal, perfil profesional, currículo, búsqueda de información, dinámicas de grupo y entrevistas diversas, etc..

Los MOOC constituyen una oferta formativa gratuita, abierta a la participación de todo el público, sea universitario o no, no reglada, pero impartida por profesores universitarios expertos en su campo. (Vídeo explicativo)

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UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

Investigadores de la Universidad de Sevilla trabajan en la implementación de sensores para el autocontrol de la salud adaptados a las necesidades del usuario

El Grupo de Ingeniería Biomédica (GIB) Universidad de Sevilla CIBER-BBN investiga, en el contexto del nuevo paradigma de e-salud, el diseño y desarrollo de dispositivos y sistemas inteligentes para el control supervisado y personalizado del cuidado de la salud. Puede definirse la e-salud como la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos del cuidado de la salud, se trata de utilizar las nuevas tecnologías para que la ciudadanía tenga un papel más activo en el control y tratamiento de su salud/enfermedad. Este empoderamiento de la ciudadanía para gestionar su propia salud se traduce en el fomento de estilos de vida saludables, cuidados preventivos e intervenciones proactivas.

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

– Se abordará la conservación y difusión de estos fondos, con ponencias como “Hacia unas políticas públicas de la memoria”, a cargo de Álvaro Baraibar

El Archivo Real y General de Navarra acogerá los próximos días 1 y 2 de septiembre un curso de verano sobre la conservación, acceso y difusión de los archivos con fondos contemporáneos. El programa, titulado “Archivos contemporáneos: el acceso a la historia reciente”, ha sido organizado por el Archivo General de la Universidad de Navarra, en colaboración del Servicio de Archivos y Patrimonio Documental del Gobierno de Navarra y el Archivo de la Universidad Pública de Navarra.

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

· El vehículo y el plan de viabilidad desarrollado para su hipotética fabricación en serie deberán superar una serie de pruebas técnicas antes de batirse este domingo 28 de agosto a los otros modelos en el asfalto a lo largo de 22 kilómetros sin ningún asistencia

· El modelo de este año cuenta con dos motores eléctricos e incorpora un pack de baterías que incrementan la capacidad de almacenamiento de energía del vehículo en un 30%. Además, los estudiantes acaban de incorporar un sistema de refrigeración adicional para combatir las altas temperaturas, que en la pista barcelonesa pueden sobrepasar los cuarenta grados

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