Archivo para septiembre, 2016

UNIVERSITAT DE VALENCIA

La Orquestra Filharmònica de la Universitat de València ha abierto un año más el periodo para incorporar nuevos músicos. Para formar parte de la Orquestra hay que pasar unas pruebas de acceso que este curso se celebrarán a partir del próximo 24 de octubre. La preinscripción es gratuita y hay que solicitarla antes del 21 de octubre de 2016.

Las personas interesadas no pueden tener más de 23 años y tienen que cursar como mínimo los últimos años de los estudios profesionales de música. Se valorará positivamente el hecho de estar cursando estudios universitarios. Se convocan pruebas para flauta/flautín, oboe/corno inglés, clarinete/clarinete bajo, fagot, trompa aguda, trompa grave, percusión, arpa, violín, viola, violonchelo y contrabajo.

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UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

Con el inicio de curso, El Digital, la revista electrónica de la ULPGC, cumple su número 145, correspondiente al mes de septiembre de 2016.

En esta ocasión, la portada de El Digital destaca seis nuevos reportajes sobre la actividad y la actualidad de la Universidad grancanaria. En la sección “Destacamos”, la revista comienza con un reportaje sobre la apertura del curso 2016-2017, que se inicia el 9 de septiembre, aunque el Acto Solemne se celebrará el 20 de septiembre en el Paraninfo. Además, en esta misma sección se incluye un reportaje sobre los nuevos doce títulos de la ULPGC que han recibido recientemente la acreditación positiva de la Agencia Canaria de calidad Universitaria y Evaluación Educativa, lo que avala el reconocimiento de calidad a los estudios universitarios de la ULPGC, tal y como exige el Espacio Europeo de Educación Superior. El tercer reportaje de esta sección hace mención al nuevo Campus Universitario de Agua y Clima de Firgas, creado tras un convenio de colaboración entre la institución universitaria y el ayuntamiento de este municipio, lo que favorecerá un programa de formación e investigación conjunta de manera permanente.

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UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

*La ayuda, convocada por el Instituto Español de Oceanografía y la firma de relojería Oris, está dirigida a estudiantes del Máster de Oceanografía de la ULPGC

El Instituto Español de Oceanografía (IEO) y la firma de alta relojería suiza ORIS convocan una ayuda económica de 3.500 euros dirigida a estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) para la realización de un Trabajo de Fin Máster (TFM) vinculado al Proyecto Vulcano, que estudia los efectos del volcán submarino de El Hierro ‘Tagoro’.

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UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

La Universidad de La Rioja reunirá desde el 5 de septiembre a expertos en la Agenda 2030 de Naciones Unidas para la promoción de un desarrollo sostenible en un curso que ha contado con la colaboración del Gobierno de La Rioja, de la Coordinadora de ONG de Desarrollo, de la Federación de Empresarios de La Rioja y el Observatorio de Cooperación Universitaria al Desarrollo de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas.

El curso ‘Yes, you can! Agenda 2030 para el desarrollo: acciones conjuntas para desafíos complejos’ se enmarca dentro del programa general de los Cursos de Verano de la Universidad de La Rioja 2016 que, gestionados por la Fundación UR, cuentan con el patrocinio del Santander a través del Santander Universidades. En este caso, el curso está patrocinado por el Ayuntamiento de Logroño.

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

· La UB trabajará con la Universidad de la Prefectura de Osaka de Japón y el Instituto Nacional de Antropología e Historia de México.

El efecto Pokémon Go en museos y sitios inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO ha generado que se inicie un proyecto de investigación durante el 2016 para analizar este fenómeno. La iniciativa está liderada por el Dr. Chikahiro Hanamura (Universidad de la Prefectura de Osaka, Japón), el Dr. Jordi Tresserras Juan (LABPATC, Universidad de Barcelona) y Eduardo Escalante Carrillo (Instituto Nacional de Antropología e Historia, México). Los temas de investigación que se han puesto encima de la mesa se centran en la gamificación en museos y sitios patrimoniales, identificando experiencias y buenas prácticas, así como nuevas estrategias para captar nuevos públicos a partir de estas cacerías de pokémons en espacios singulares.

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