Archivo para septiembre, 2016

Una vez más, en el inicio de curso se reproduce el debate sobre los deberes escolares alimentado por una campaña de una confederación de padres que pide el boicot e insumisión a las tareas escolares durante el mes de noviembre, suscitando una gran controversia en el seno de la comunidad educativa, que se ha hecho extensible a la sociedad y que coincide, además, con otras campañas publicitarias que de algún modo cuestionan la labor del profesorado y atentan contra la libertad de cátedra y el principio de autonomía pedagógica y organizativa de los centros educativos.

ANPE manifiesta su rechazo ante estas propuestas que incitan a la insumisión y al boicot atentando contra la actividad del profesorado y su autoridad profesional y académica. La comunicación en el centro educativo entre el profesorado y las familias resulta fundamental para resolver estas controversias desde el diálogo con el tutor o con el equipo directivo o desde los órganos de participación educativa como es el Consejo Escolar. Las propuestas de boicot e insumisión no encajan en una buena dinámica educativa lanzando un mensaje demoledor sobre la relación profesor-alumno que socava la autoridad del docente, atenta contra la buena convivencia escolar y en última instancia contra el rendimiento académico del alumno.

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Teresa Pino, profesora de Next IBS, ha sido la encargada de desarrollar esta herramienta inteligente

La en el es un elemento importante para el sector por un doble motivo: facilita la movilidad de todos los turistas y dinamiza la economía

Así lo explica, Teresa Pino, profesora del Máster en Inteligencia Turística de Next IBS quien destaca que la accesibilidad es un asunto pendiente porque no hay ninguna ciudad accesible 100%. “El problema es que la mayoría de las ciudades no saben qué les falta, ni por dónde empezar. No tienen un diagnóstico que les de esas pautas”, aclara Pino.

Por ello, teniendo en cuenta estas deficiencias y la dificultad que tienen las administraciones para determinar cómo solventar esta situación, Pino ha desarrollado una herramienta en el seno de Next IBS.

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

La Universidad de Granada se suma desde España a todas las voces que se solidarizan con la ciudadanía de Colombia y manifiestan su apoyo al Acuerdo de paz logrado entre el gobierno de la República y las FARC, que se firma solemnemente este 26 de septiembre de 2016.

El logro de dicho acuerdo, que suscita grandes expectativas respecto a los beneficios que puede reportar al pueblo colombiano, y cuyas beneficiosas consecuencias trascenderán las fronteras del país, es fruto de un largo y complejo proceso de búsqueda de la paz para poner fin a más de cincuenta años de enfrentamientos que han dejado un rastro de dolor, de sufrimiento y de muerte que ahora hay que revertir con reconocimiento de las víctimas, con prácticas de reconciliación, con medidas de reinserción a la vida democrática de la República y con políticas acordadas por todos tras objetivos de justicia.

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

· El hallazgo evidencia que la pesca de cerco todavía se realiza, o bien se ha realizado, de manera ilegal en las islas Medes

· Después de dos días de trabajos, los expertos pudieron sacar el arte de pesca del fondo marino con equipamientos especiales

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El próximo jueves, 29 de septiembre a las 18:00 horas en el Espacio UNE de la Librería del BOE (C/ Trafalgar, 27)

y son los autores de ‘Cómo prevenir el . La implantación de protocolos antibullying en los centros escolares: una visión práctica y aplicada’.

El sello editorial de la Fundación Universitaria San Pablo CEU, CEU Ediciones presentará el próximo jueves, 29 de septiembre a las 18:00horas en el Espacio UNE de la Librería del BOE (C/ Trafalgar, 27) el libro `Cómo prevenir el acoso escolar. La implantación de protocolos antibullying en los centros escolares: una visión práctica y aplicada´. Se trata del primer manual español dirigido a los centros escolares para que cualquiera de ellos pueda desarrollar un protocolo de actuación efectivo, proactivo y de prevención que evite el riesgo de que los alumnos sufran .

El acto contará con la participación de la directora de CEU Ediciones, Ana Rodríguez de Agüero, y los autores del libro, Iñaki Piñuel y Óscar Cortijo. Ambos son expertos en problemas de violencia y acoso en la educación. Al publicar esta obra, pretenden ofrecer una respuesta contundente de tolerancia cero a la violencia y de protección temprana de esos alumnos victimizados.

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UNIVERSIDAD DE DEUSTO

Estudiantes de y directivos de empresas del sector de Bizkaia debatirán sobre emprendimiento e innovación turística

La Universidad quiere alcanzar con este evento el sello de sostenibilidad del Gobierno Vasco Erronka Garbia

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UNIVERSITAT JAUME I

Los seis socios del proyecto coordinado por la Universitat Jaume I se reúnen en Rumanía

El proyecto IN2RURAL del programa Erasmus+ coordinado por la Universitat Jaume I continúa avanzando en la promoción de las prácticas innovadoras en energías renovables para la promoción del desarrollo rural y el empleabilidad juvenil. Entre las actividades que tendrán lugar en la UJI en el marco del proyecto en los próximos meses se encuentra la convocatoria de cuatro becas, dos de ellas nacionales y dos transnacionales, para estudiantes de ingeniería que desean realizar prácticas en PYMES especializadas en el ámbito de las energías renovables. Como resultado de las estancias, cada estudiante desarrollará un estudio de caso en inglés que será publicado en el repositorio de la UJI con licencia abierta. A nivel provincial, también destacan la celebración de un seminario formativo en Segorbe con el apoyo del IES Alto Palancia y la colaboración con el Ayuntamiento de Atzeneta para la organización de la II Feria de Energías Renovables.

Estas y otras acciones se concretaron a la reunión que se celebró a la Universitatea Vasile Alecsandri a Bacau (Rumanía) los días 15 y 16 de septiembre con la participación de los representantes de los seis socios que participan en el proyecto. En esta cuarta reunión transnacional del programa los socios europeos se encontraron para dar seguimiento a las actividades del proyecto y planificar el próximo semestre. Además, teniendo en cuenta que el proyecto inicia su tercero y último año, se realizó una actividad para fortalecer el trabajo en equipo que tuvo muy buena acogida entre los participantes.

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UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

El equipo universitario, firme en la tarea defensiva, se lleva un punto de un partido muy igualado en el que se adelantó con un gol de Miguel en el 18’ del primer tiempo

La primera jornada a domicilio de la temporada dejó un premio demasiado corto al CD UMA Antequera. En un partido muy igualado los jugadores compitieron a un alto nivel los 40 minutos. Miguel firmó el 0-1 en un rápido contragolpe en el último tramo del primer tiempo y tuvo en el segundo ocasiones para ampliar la ventaja. No cerrar el encuentro permitió al Prone Lugo FS igualar el marcador en la recta final. Gilbert sorprendió a Conejo con un remate ajustado al poste. Sacar algo positivo fuera de casa siempre es muy positivo y más para un bloque en formación.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA

El catedrático de la Universidad Complutense de Madrid señala que “habría que empezarlos en la ESO y evitarlos en Infantil y en gran parte de Primaria”, durante el VIII Congreso de Filosofía de la Educación

Gonzalo Jover, catedrático de Teoría de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, ha considerado, que, en general, en la escuela “demasiados deberes son contraproducentes” para los niños así como que “habría que empezarlos en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de modo gradual, y evitarlos en Infantil y en gran parte de Primaria”.

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