UNIVERSIDAD DE GRANADA

El volumen, de Jesús Mataix Sanjuán y Carlos León Robles, supone una revisión bibliográfica de los conocimientos que la literatura científica aporta sobre las habilidades espaciales, en particular de su relación con la Expresión Gráfica, y contiene numerosos ejercicios de entrenamiento destinados a los estudiantes de los primeros cursos de carreras técnicas

Con el título “Visión espacial y expresión gráfica”, la Editorial Universidad de Granada (EUG), en colaboración con el Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería de la UGR, ha publicado un libro que lleva a cabo una revisión bibliográfica de los conocimientos que la literatura científica aporta sobre las habilidades espaciales, en particular de su relación con la Expresión Gráfica y con las carreras y profesiones técnicas. Además, el volumen incluye una colección de ejercicios –en papel y en CD que se adjunta– de entrenamiento, destinados a los estudiantes de los primeros cursos de carreras técnicas que tienen un nivel de desarrollo de estas habilidades insuficiente para afrontar sus estudios.

La visión espacial es una habilidad fundamental de todo ingeniero o arquitecto tanto en su formación académica como en el desempeño de su profesión. Según los autores, las actuales demandas de las profesiones técnicas obligan a que los programas de las asignaturas de Expresión Gráfica incluyan un bloque temático de Diseño Asistido por Ordenador. Y aunque esto es fundamental en la formación del alumno, conlleva varios inconvenientes: el aprendizaje de alguna herramienta de Diseño Asistido por Ordenador consume una cantidad apreciable de tiempo lectivo, reduciendo aún más el disponible para el aprendizaje de los contenidos clásicos de la asignatura; el empleo de las aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador está haciendo caer en desuso los sistemas de representación de tipo meramente descriptivo (caballera, isométrica, etc.), que son los que tradicionalmente se han empleado para el entrenamiento de las habilidades espaciales y de bocetado; y en ocasiones se ha constatado la creencia por parte de algunos estudiantes de que las aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador son de alguna manera capaces de sustituir las técnicas tradicionales de la Expresión Gráfica.

Estas circunstancias “están provocando –a decir de Jesús Mataix y Carlos León– un deficiente desarrollo de las habilidades espaciales y de bocetado de los estudiantes en relación a los antiguos planes de estudio, lo cual a corto plazo dificulta el aprendizaje de materias relacionadas no sólo con la Geometría y con la Expresión Gráfica, sino también con las Matemáticas, Física, Química, Geología, etc., y a largo plazo condiciona el desempeño profesional de los egresados”.

El libro, de 170 páginas a gran formato (21 x 30), consta de dos partes claramente diferenciadas: una primera dedicada a “La visión espacial, concepto, importancia y desarrollo”, y la segunda, reservada a “Ejercicios para el entrenamiento de las habilidades espaciales”. Además, cuenta con una introducción y referencias.