Conceptos sobre la universidad

El programa Campus de Excelencia Internacional es una medida del gobierno de España para mejorar la calidad del sistema universitario mediante la agregación, especialización, diferenciación e internacionalización de sus mejores universidades, que comenzó sus convocatorias en el año 2009 dentro de la llamada Estrategia 2015.

El programa está abierto tanto para las universidades públicas como para las privadas, si bien estas últimas, aunque pueden obtener el nombre de campus de excelencia internacional, no pueden gozar de ayudas económicas.

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La investigación es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el que los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.

Existe también la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de “tecnologías blandas o duras”, así como la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura. Además existe, a su vez, la investigación técnico-policial y la investigación detectivesca y policial.

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La educación (del latín educere ‘sacar, extraer’ o educare ‘formar, instruir’) se define como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra sino que está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Es el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y maneras de ver el mundo de generaciones anteriores, creando, además, otros nuevos. También puede definirse como aquel proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

En adelante nos referiremos a la , que es donde se enmarca la educación universitaria. Ésta se incluye dentro de la denominada educación formal, que hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos donde se reconoce la participación por medio de certificados de estudios.

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Escuela es la denominación que reciben algunos centros docentes universitarios que imparten estudios de pregrado y posgrado en carreras técnicas, como arquitectura o ingeniería. Son los centros docentes tradicionales de las universidades técnicas, al igual que las facultades lo son de las universidades tradicionales.

En España se encuentran varios tipos de escuela:

– Escuela Técnica Superior, por ejemplo Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales.

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Una beca es un aporte periódico que se concede a aquellos estudiantes o investigadores con el fin de llevar a cabo sus estudios o investigaciones. Se otorga a aquellas personas que no puedan costear el valor del estudio o de la investigación y, normalmente, la beca lleva un patrocinio.

Las aportaciones económicas pueden provenir de organismos oficiales (en España, beca MEC del Ministerio de Educación y Cultura, becas de las administraciones autonómicas, etc.) o de organismos privados, ya sean bancos y cajas de ahorro, fundaciones, empresas, etc.

Las becas pueden ser generales, para realizar los estudios ordinarios, o pueden pertenecer a programas específicos, para intercambios en el extranjero, o entre distintas universidades dentro de un mismo país, como las becas seneca para financiar la dentro del o entre diversos países europeos (las llamadas , o del resto del mundo, por ejemplo), para prácticas en empresa, etc.

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Una facultad es una institución docente donde se imparten estudios superiores especializados en alguna materia o rama del saber (Medicina, Derecho, Física, etc); generalmente constituyen una subdivisión de una . La antigua de París, que sirvió de modelo para la mayoría de las universidades europeas, tenía cuatro facultades: Teología, Leyes, Medicina y Artes. Todos los alumnos tenían que graduarse en una de ellas para poder proseguir los estudios en otra de las tres restantes.

Las facultades deben su nombre al hecho de que poseen la atribución o potestad legalmente reconocida de otorgar grados académicos, lo que supone que se las considera autoridades calificadas para certificar la calidad de la formación y los conocimientos de sus propios egresados. Una facultad universitaria puede otorgar todo tipo de grados académicos, tanto de pregrado como de postgrado.

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¿Qué son los ?

La estructura de los estudios universitarios oficiales, con arreglo a las premisas del Espacio Europeo de , establece tres tipos de estudios que conducen a la obtención de los correspondientes títulos universitarios oficiales: grado, máster y doctorado.

El armoniza la duración de los estudios, los métodos de aprendizaje y la evaluación de las actividades académicas con la voluntad de promover la movilidad de los estudiantes y de los titulados, y posibilita, por tanto, un sistema de reconocimiento y transferencia de créditos.

Estudios de grado

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De acuerdo con la Ley Orgánica 6/2001, del 21 de diciembre, de Universidades , modificada por la la Ley Orgánica 4/2007, del 12 de abril, el Consejo de Gobierno es un un órgano colegiado que ha de existir en toda pública, presidido por su y formando parte del mismo el Secretario General, el Generente, los Vicerrectores y un porcentaje de miembros de cada sector de la Comunidad Universitaria. Establece las líneas estratégicas de la y los procedimientos para desarrollarlas, en los ámbitos académico, de investigación, recursos humanos y económicos y elaboración de los presupuestos.

Una (del latín universitas, universitatis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de superior e investigación. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus. Otorga grados académicos y títulos profesionales.

Definición

El término «universidad» deriva del latín “universitas magistrorum et scholarium”, que significa ‘comunidad de profesores y académicos’. Estas comunidades eran gremios medievales que recibían sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados, o las ciudades en las que se encontraban. Otras ideas centrales para la definición de la institución de la universidad son la noción de libertad académica y el otorgamiento de grados académicos. Muchas universidades se desarrollaron a partir de las escuelas catedralicias y escuelas monásticas que se formaron desde el siglo VI d.C.. Históricamente la universidad medieval fue un producto típico de la Europa medieval y sus condiciones sociales, religiosas y políticas. Adoptada por todas las demás regiones globales desde el comienzo de la Edad Moderna, hay que distinguirla de las antiguas instituciones de altos estudios de otras civilizaciones, que no procedían de la tradición de la universidad y a las que este término sólo se aplica retroactivamente, y no en sentido estricto.

Historia

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