UNIVERSIDAD DE NAVARRA

El catedrático intervino en la presentación en Madrid del ‘Oráculos de la ’, organizada por la Universidad de Navarra y Encuentro

“Es fácil encontrar la armonía entre ciencia y cuando se conoce profundamente lo que la ciencia es y dice, y lo que la es y exige”. Así se expresó Juan Arana, catedrático de Filosofía de la Naturaleza de la Universidad de Sevilla, con motivo de la presentación en Madrid del libro Oráculos de la ciencia, de Mariano Artigas y Karl Giberson, que se ha publicado por primera vez en castellano.

En el acto, que se celebró en ISEM Fashion Business School de la Universidad de Navarra, también intervinieron el filósofo y físico Santiago Collado, subdirector del Grupo de Investigación ‘Ciencia, Razón y Fe’ del campus de Pamplona; José Luis González Quirós, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos I de Madrid; y , presidente de ediciones Encuentro.

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

El Vicedecano de Calidad de la Universidad de Alicante, Luis Gras, ha presentado en Rueda de Prensa, la programación de STAS (Street Alicante Science), una novedosa iniciativa de la UA para sacar la a la calle y acercarla al público general.

STAS se inaugura oficialmente el próximo viernes 11 de mayo en la Zona Volvo y tendrá una duración de dos días, tal y como ha explicado el profesor Luis Gras, responsable del evento. En total se desarrollarán más de 180 actividades recreativas durante los días 11 y 12 de mayo en la Zona Volvo, aunque ya se han iniciado actividades previas de divulgación científica en diferentes espacios de Alicante que han denominado “Eventos Satélite”.

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

«La es propensa a las controversias. El propio método científico las alimenta, al contraponer datos que provienen de experimentos, observaciones o deducciones distintas, lo que implica que las interpretaciones puedan ser diversas», explica el profesor , del Departamento de Genética de la UB, en su nuevo 100 controvèrsies de la biologia. Cada cop més forts, més guapos i més intel•ligents (Cossetània Edicions).

Chips de ADN en el hospital, las costillas de la oveja Dolly, el riesgo de querer ligar y elegir pareja, la ruleta rusa de los cambios evolutivos, la felicidad y el amor eterno, los genes de la política, el estigma de la pedofilia y el elixir de la eterna juventud son algunas de las propuestas más controvertidas que desarrolla el autor en los capítulos del libro. «Cada controversia -explica David Bueno- contiene una explicación básica y sencilla, pero científicamente contrastada, a partir de la cual planteo una serie de interrogantes que he dejado abiertos expresamente».

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

La Unidad de Comunicación de la UA, en colaboración con (Red de Universidades Valencianas para el fomento de la Investigación, el Desarrollo y la Innovación) ha impartido un curso teórico-práctico a 40 profesores de la Universidad de Alicante, con el objetivo de incentivar en ellos la inquietud por comunicar el resultado de sus investigaciones a la opinión pública y facilitarles los conocimientos y herramientas de comunicación necesarias para afrontar este reto.

La vicerrectora de Relaciones Institucionales, , y , vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, inauguraron la jornada “Taller de Comunicación social de la para investigadores” en la que partiparon investigadores de ramas del saber muy diversas como químicos, informáticos, ecólogos, sociólogos, publicistas o economistas, entre otros.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA

En el campus de Valencia-San Carlos

La Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” (UCV) acoge a partir de hoy, martes, una de fotografías titulada “¿Cómo ves la ?” que reúne un centenar de imágenes en siete bloques temáticos que abordan visiones diferentes de la , la tecnología y la actividad científica.

La muestra, ubicada en el campus de Valencia- San Carlos, con el lema “La ciencia a través del objetivo”, cuenta con la colaboración de la Red de Universidades Valencianas para el fomento de la Investigación, el Desarrollo y la Innovación (), según han informado hoy a la Agencia AVAN fuentes de la UCV.

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Este proyecto surge a partir de la revista Irrika, y tiene como objetivo crear una comunidad activa y ser un referente en temas de y tecnología en el País Vasco

Para dar la bienvenida a la nueva plataforma, se ha puesto en marcha un concurso: IRRIKATEA

La Universidad del País Vasco ha puesto en marcha una web concebida para jóvenes de 12 a 18 años: la plataforma Irrika. Su objetivo es convertirse en un referente en temas de ciencia y tecnología en el País Vasco, y, al mismo tiempo, crear una comunidad activa. Para dar la bienvenida a la nueva plataforma, se ha puesto en marcha un concurso, IRRIKATEA, en el que los participantes tendrán que demostrar sus habilidades, para poder conseguir un Ipod Touch. Además, todos los que se apunten tendrán un regalo sorpresa.

Noticias, entrevistas, información sobre ciencia y tecnología, posibilidad de hacer consultas…Todo eso y muchas más cosas encontrarán los jóvenes en la plataforma Irrika que ha puesto en marcha la Universidad del País Vasco y está producida por la Fundación Elhuyar. En Irrika tendrán cabida todas las áreas de conocimiento: las ciencias experimentales, los estudios técnicos, las ciencias de la salud, las ciencias sociales, las ciencias jurídicas, las humanidades y el . Irrika.net reúne contenidos creados para jóvenes de entre 12 y 18 años, principalmente en euskera (70%), pero también en castellano, inglés y francés. En parte, “serán los propios jóvenes los creadores de la plataforma, ya que su participación será imprescindible”, explica Gidor Bilbao, vicerrector de Euskera y Plurilingüismo de la Universidad del País Vasco. Los jóvenes tendrán la oportunidad de difundir noticias y eventos relacionados con su entorno, su centro escolar, realizar consultas sobre sexo y otros temas, participar en diversos concursos…

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

El 16 de marzo a las 19 h tendrá lugar en el Aula Enric Casassas de la Facultad de Física de la UB (C/ Martí i Franques, 1) la conferencia «Soft Matter Science: The Art and Science of Complexity», a cargo del profesor de la Universidad de David A. Weitz, que recientemente invitó a al cocinero Ferran Adrià a hablar de y cocina. Esta charla cuenta con el apoyo de la Facultad de Física de la UB y forma parte del ciclo de conferencias Más Allá de la Física: Retos Multidisciplinarios, organizado por la Red Catalana para el Estudio de los Sistemas Complejos.

En su conferencia, el profesor Weitz hablará de la colaboración entre profesores de ciencias de Harvard y chefs de Cataluña para ofrecer un curso de ciencia y cocina que explorará el y la ciencia de la materia blanda, utilizando la cocina para enseñar esta disciplina. Asimismo, hará una introducción a la ciencia de la materia blanda y describirá algunos estudios científicos de materiales, como las espumas y emulsiones, materiales que se comportan como sólidos aunque pueden fluir como líquidos. Durante la conferencia, se explicará que estos materiales tienen ciertas características en común que hace que sean blandos. También se describirán nuevas formas de presentar estos materiales para ofrecer nuevos productos interesantes y útiles.

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

El explica la y logra convertirla en emoción. Este es el mensaje que transmite desde hace años un científico de la Universidad de Alicante por medio de artículos periódicamente publicados en revistas. En ellos, desde cuadros de Van Gogh o Botticelli a frescos renacentistas o esculturas modernas sirven para describir y deleitar en temas tan áridos como las tres dimensiones, las leyes de Newton, las reacciones químicas o la dinámica de los fluidos.

El autor es Francisco Ruiz Beviá, catedrático de Ingeniería Química de la UA. Los artículos están escritos conjuntamente con un colega israelí, Abraham Tamir, también de ingeniería química, de la Universidad Ben-Gurion del Neguev, donde existe el primer museo en el mundo dedicado al arte y la ciencia. Su interés para el lector queda patente en que Ruiz Beviá acaba de obtener uno de los premios RUA (Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante, la web donde sus profesores ofrecen de forma abierta sus documentos de docencia e investigación), en concreto el que se otorga al investigador que ha obtenido un mayor número de descargas y a cuyas elevadas estadísticas han contribuido fundamentalmente estos artículos.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

El Aula de Pensamiento Matemático de la UPM ayuda a los estudiantes a ejercitar, a través de la web, el estudio y comprensión de temas científicos.

Visualizar las matemáticas como una aplicada, cercana y divertida es uno de los objetivos de esta aula que, desde la web, ayuda a los estudiantes a aprender conceptos matemáticos, manejar su lenguaje y entrenar su mente hacia la comprensión de la problemática científica. Estas son algunas de las actividades del Aula de Pensamiento Matemático que promueve el Departamento de Matemática e Informática Aplicadas a la Ingeniería Civil de la ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politécnica de Madrid.

“La iniciativa, explica Mariló López, coordinadora del Grupo de Educación Educativa de la UPM, pretende impulsar el aprendizaje de las matemáticas y su utilidad en todos los campos, además de relacionar el mundo científico con el ocio”.

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