UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

El ha celebrado hoy una sesión plenaria que se inició con el informe del , García, quien se refirió a la publicación del Decreto que permite que los Grados puedan tener una duración de 3 años, acompañados de un Máster de dos años (lo que se denomina 3+2), frente a los 4 años de Grado y 1 de Máster que existe en la actualidad (4+1).

Regidor indicó que los Rectores en la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) se comprometieron a no abordar el tema hasta el curso 2016-17 dada la inoportunidad de modificar los títulos en plena tarea de acreditación, es decir, a la vez que los títulos actuales deben pasar su evaluación en la Agencia de Calidad.

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El se ha iniciado en sesión extraordinaria con el informe del , , quien se refirió a la Resolución del pasado 24 de octubre por la que se declaraba la no disponibilidad de créditos del presupuesto de la ULPGC. El recordó que este tema se ha comunicado ya a la comunidad universitaria, a los directores de centros, departamentos e institutos universitarios y al Consejo Social. El recordó que la Ley de Estabilidad Presupuestaria obliga al equilibrio entre el presupuesto de ingresos y gastos y que durante los años pasados el ajuste ha sido bastante certero a la situación, pero que en este año surgen dos situaciones que crean diferencias entre ingresos y gastos y que son el no abono por parte de la Comunidad Autónoma de la paga extra que se devolvió al personal y que sólo fue compensada en un 50% y, por otro lado, el descenso en los créditos matriculados que provoca un descenso de ingresos por tasas, unido al incremento de la solicitud de becas, que exime del pago de tasas hasta que no se resuelva la convocatoria de ayudas.

El Rector indicó que este desfase entre ingresos y gastos hay que corregirlo y que la ULPGC ha actuado de manera inmediata para evitar que influyera de manera negativa sobre el presupuesto del año próximo. Regidor indicó que la universidad dispone de fondos pero que no puede utilizarlos sin ser considerado déficit. Se da la circunstancia paradójica de cómo se encuentran imputados los proyectos de investigación plurianuales, ya que si se obtienen presupuestos de investigación, en su primer año se considera ingreso pero que en los años siguientes cualquier gasto que se les imputa supone que la universidad tiene que contabilizarlos como déficit, por lo que hay que estudiar como mantener la investigación y potenciarla, en el marco presupuestario actual.

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El ha celebrado hoy una sesión ordinaria que se ha iniciado con el informe del , García, quien en primer lugar se ha referido a la atención que debe prestarse desde todos los centros al proceso de acreditación de los títulos en el que se encuentra inmersa la ULPGC y que supone la visita y evaluación por parte de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria).

El Rector se refirió también a que el Gobierno Central va a modificar en los Presupuestos para el año 2015 la tasa de reposición de profesorado. Se va a pasar de poder contratar un volumen equivalente al 10% de las bajas y jubilaciones, hasta llegar a un 50% de este número por lo que la ULPGC calcula que en 2015 podrá generar entre 13 y 15 nuevas contrataciones de personal docente e investigador.

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· Ya se ha recibido el informe favorable de acreditación de un título de Máster, así como la verificación de los sistemas de calidad de dos centros

· El acto académico de inauguración oficial del curso se celebrará el martes 23 de septiembre

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El ha celebrado hoy una sesión extraordinaria que se ha iniciado con el informe del , García, quien en primer lugar se ha referido a la normalidad que ha sido la tónica dominante en las Pruebas de Acceso a la Universidad, celebradas la semana pasada en la ULPGC, y a las que se ha presentado un 2% más de alumnos que el año pasado.

El Rector se congratuló de la firma del acuerdo para la renovación del procedimiento Docentia para valoración de la calidad de la docencia, tras una larga negociación entre el Vicerrectorado de Comunicación, Calidad y Coordinación Institucional y los representantes sindicales del profesorado.

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