UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

El objetivo es sensibilizar al alumnado en contra de la homofobia, la transfobia y la violencia de género

El jueves, 16 de octubre, a las 09:00, en el Paraninfo de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPV/EHU (barrio Sarriena, s/n. Leioa), comenzará la jornada ‘Algunos retos para la igualdad en la universidad: y violencia de género’. La Dirección para la Igualdad de la UPV/EHU y el Servicio de Psicología Aplicada han organizado esta jornada, junto con el Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Responsabilidad Social.

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

El viernes, 11 de octubre, a las 9.30 horas, en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la UPV/EHU (Avenida de Tolosa, 70. San Sebastián), tendrá lugar el XI Seminario de Formación en Derechos Humanos para educadores/educadoras. La Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la UPV/EHU, en colaboración con la Diputación Foral de Gipuzkoa, organiza esta jornada, cuyo eje central en esta edición es analizar cómo afronta el Sistema escolar la diversidad afectivo-sexual del alumnado. Leer el resto de la noticia

UNIVERSITAT JAUME I

Los estereotipos por , especialmente en el caso de y , siguen siendo un importante problema entre los jóvenes. Con el fin de hacerle frente desde la educación, del () de la Universitat Jaume I proponen trabajar la diversidad sexual en la () a través de la formación en medios de comunicación. Partiendo del análisis del discurso de los medios de comunicación audiovisual sobre la construcción de los estereotipos de las mujeres lesbianas y bisexuales, Andrea Francisco Amat y Lidón Moliner Miravet, del Departamento de Educación, proponen desarrollar un material didáctico para trabajar con el alumnado de secundaria a través de diferentes unidades didácticas.

Los objetivos pedagógicos de la iniciativa se centran en enseñar a leer críticamente los discursos de los medios de comunicación, producir mensajes mediáticos alternativos, propiciar el respeto a la diversidad sexual y facilitar herramientas de trabajo para favorecer la inclusión de todo alumnado sea cual sea su orientación sexual. De este modo, el material didáctico se centraría en el análisis del discurso de los medios en la construcción de estereotipos, con el fin de ser una herramienta útil para que el profesorado pueda trabajar la diversidad sexual en sus aulas.

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