UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Seis investigadores de la Facultad de Educación han llevado a cabo una evaluación pedagógica y psicológica en dos centros piloto para conocer los efectos del programa

El desarrollo integral de los niños y jóvenes es el principal objetivo del programa “Educación responsable”, impulsado por la con la colaboración de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria y en cuya evaluación contribuyen, como especialistas en investigación educativa, seis profesores de la Universidad de Cantabria.

Esta iniciativa, pionera en nuestro país, promueve la adquisición de competencias socio-emocionales y valores en niños y jóvenes a través de un programa que se ha aplicado de forma intensiva en dos centros educativos cántabros -con carácter experimental-, aunque han sido cerca de cien los colegios donde se han desarrollado programas parciales de “Educación responsable”.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

La Sala Gómez Laá de la Universidad de Cantabria acogió ayer la inauguración del “La entre Europa y América”, un acto que estuvo presidido por el Vicerrector de Investigación y Transferencia del Conocimiento de la Universidad de Cantabria, José Carlos Gómez Sal, la directora del Congreso, profesora Begoña Alonso y representantes de las entidades que lo han hecho posible: de Santander, el Comité Español de Historia del Arte (CEHA) y el Colegio Oficial de Arquitectos de Cantabria (COACAN).

Organizado por la Universidad de Cantabria y el Ministerio de Ciencia e Innovación, es el primero que se celebra en España sobre este arte arquitectónico que supuso toda una revolución durante la Edad Media y la Edad Moderna en toda Europa. A la Península Ibérica, la renovación del gótico llegaba de manos de artistas bretones, flamencos o alemanes suponiendo su llegada a nuestro país una auténtica “explosión”, reforzada y ampliada por un marco político que la hace alcanzar unos parámetros incomparables. Y es que la arquitectura del tardogótico castellano fue apoyada por monarcas como los Reyes Católicos y por amplios sectores del alto clero y de la alta nobleza, convirtiéndose en arquitectura que dejó su huella en templos parroquiales, capillas funerarias, castillos, palacios y monasterios, por los amplios territorios de la poderosa Corona castellana, siendo la primera que se exportó a los nuevos territorios americanos.

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