UNIVERSIDAD DE BURGOS

Tras participar en un Proyecto de Competencias Profesionales financiado por la

Durante seis meses –de mayo a noviembre- la Universidad de Burgos ha participado en un proyecto de competencias profesionales para la mejora de la de estudiantes y egresados con financiado por la Fundación VODAFONE España, que ha contado con la participación de 20 personas vinculadas a la UBU. Leer el resto de la noticia

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

El curso, impartido desde el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad bajo los principios del diseño universal para el aprendizaje, ofrece formación online gratuita a 50 estudiantes universitarios con

La y la Universidad de Salamanca, a través del Instituto de Integración en la Comunidad (), han firmado un con el objetivo de potenciar la formación en competencias transversales y la de los estudiantes universitarios con discapacidad.

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

La Universidad de Alicante y la estrechan lazos en la integración de estudiantes con diversidad funcional, a través de la iniciativa Campus Inclusivos que se ha concretado en el proyecto “Plataformas educativas inclusivas y documentos electrónicos accesibles 2014”. Leer el resto de la noticia

UNIVERSITAT JAUME I

Esta colaboración permitirá la adquisición e instalación de dos bucles de inducción magnética

El de la Universitat Jaume I, , y el director General de la , , han firmado un entre ambas entidades para realizar diferentes acciones que facilitarán el acceso e integración de los estudiantes con gracias a la adquisición de diversos recursos tecnológicos y sistemas de apoyo que refuerzan el proceso de enseñanza/aprendizaje.

La colaboración de la Fundación Vodafone permitirá la adquisición e instalación de una serie de equipos tecnológicos: dos bucles de inducción magnética para el Aula Magna de la Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales y el Salón de Actos Alfonso El Magnánimo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas; un equipo informático con software específico para personas con pérdida visual severa que se destinará a la realización de trabajos y exámenes y la actualización de software específico para personas con discapacidad visual.

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UNIVERSIDAD DE BURGOS

El proyecto Desarrollo de las Competencias Profesionales, fruto del suscrito entre la Universidad de Burgos y la , posibilita que estudiantes y titulados con de la Universidad de Burgos, reciban una formación práctica que mejore su y carrera profesional. Leer el resto de la noticia

UNIVERSIDAD DE DEUSTO

En el marco de La Cátedra Fundación Vodafone/ en Tecnologías de la Información e Innovación Social para la inclusión y ”. El estudio analiza cómo valoran las la , y la teleasistencia

La Universidad de Deusto ha acogido hoy la presentación del estudio: Los mayores ante las . Accesibilidad y asequibilidad, primer acto organizado en el marco de la Cátedra Fundación Vodafone/Fundación Deusto en Tecnologías de la Información e Innovación Social para la inclusión y accesibilidad, constituida en el pasado mes de marzo por Deusto y la Fundación Vodafone.

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UNIVERSIDAD DE DEUSTO

INTEGRADA DENTRO DEL LABORATORIO Y COMPORTAMIENTOS SOCIALES DE DEUSTO INNOVACIÓN SOCIAL – DIS

, de la Universidad de Deusto y José Luis Ripoll, Presidente de la , han firmado hoy, 9 de marzo, el para la creación de la Cátedra FUNDACIÓN VODAFONE/FUNDACIÓN DEUSTO en “Tecnologías de la Información e Innovación Social para la Inclusión y ”. La creación de esta cátedra se enmarca dentro de los intereses de ambas instituciones por fomentar el uso de las TIC como herramienta de ayuda a las personas en riesgo de exclusión social y la concienciación de la sociedad en este aspecto.

La Cátedra se establecerá como núcleo de debate, reflexión e investigación sobre la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en general, y el impacto en su aplicación y desarrollo para la accesibilidad, la mejora del bienestar y la Inclusión Social. Todo ello mediante la realización de labores de investigación, difusión, promoción, formación y apoyo al proceso legislativo y técnico que pueda generarse.

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