UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Esta iniciativa contempla la realización de las pruebas piloto de tests lingüísticos evaluadores de la competencia en

La Universidad de Cádiz ha sido la sede elegida por los socios del proyecto de la Unión Europea ‘Martel Plus’ (International Standards for Tests in Maritime English) para su presentación y para la realización de las pruebas piloto de tests lingüísticos evaluadores de la competencia en Inglés Marítimo.

La profesora del Departamento de Filología Francesa e Inglesa de la UCA y responsable científica del proyecto, , ha diseñado junto a los miembros de su equipo el conjunto de tests divididos en niveles y en rangos para las profesiones marítimas. Este equipo de la profesora Losey ha elaborado las guías pedagógicas destinadas a los profesores de Inglés Marítimo para su utilización en los centros de formación marítimos, cuyos usuarios pueden ser desde Capitanes hasta Subalternos de puente y de máquinas. Por parte de la Universidad de Cádiz, el proyecto cuenta con la colaboración de los profesores Joaquín Moreno Marchal, Alfonso Alba Cañaveral y Juan Enrique Chover Serrano, del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática, Tecnología electrónica y Electrónica. Los socios internacionales de esta iniciativa proceden tanto de centros universitarios de enseñanzas náuticas del Reino Unido, Bulgaria, Turquía, Polonia y Noruega, como de institutos de tecnología informática avanzada en Eslovenia y en Finlandia.

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UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Un grupo interdisciplinar de filólogos, marinos e informáticos procedentes de varias instituciones universitarias europeas han debatido sobre la comunicación en el mar

La Escuela de Ingenierías Marina, Náutica y Radioelectrónica de la Universidad de Cádiz () ha acogido el III Encuentro de los socios del proyecto de la Unión Europea “CAPTAINS” (Communication and Practical Training Applied in Nautical Studies). La profesora del Departamento de Filología Francesa e Inglesa de la UCA, , coordina esta iniciativa junto con el profesor Juan Enrique Chover Serrano, miembro del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad de Cádiz. Este proyecto se enmarca en el programa Leonardo de aprendizaje continuo (LLP) de la Unión Europea y está integrado por un grupo de trabajo interdisciplinar formado por filólogos, marinos e informáticos, procedentes de varias instituciones universitarias europeas: University of the Aegean (Grecia), TUDEV Institute of Maritime Studies (Turquía), C4FF, de la Universidad de Coventry (Reino Unido), y Centre for Development Works (Polonia).

En la presentación de estas jornadas, la profesora Losey ha concretado que “el objetivo específico de CAPTAINS es aportar un marco de aprendizaje virtual basado en escenarios, dirigido a marinos, egresados, estudiantes y demás profesionales vinculados al sector marítimo”. Para la profesora “los escenarios virtuales permiten al usuario acceder a situaciones simuladas sobre las que luego ha de tomar decisiones en función del contexto presentado”. Este enfoque metodológico se ha visto muy adecuado para la consecución de competencias transversales al combinar la práctica de destrezas comunicativas de orden lingüístico con otras actividades cognitivas, como la capacidad de análisis, síntesis o la solución de problemas, según indicó la filolóloga.

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