UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

La plataforma pondrá en marcha una de patrimonio en la que sus usuarios podrán aportar y compartir información, diseñando sus propias rutas turísticas

Un grupo de de la Universidad Pablo de Olavide, liderado por Fernando Quiles, trabaja en el desarrollo de una plataforma virtual de conocimiento, destinada a poner en valor el patrimonio artístico andaluz en , y a servir como punto de encuentro y colaboración entre , organismos públicos y sociedad en general. Bajo el nombre (redvisibilia.es), este nuevo espacio digital permitirá, a través de un entorno de uso fácil e intuitivo, tener acceso inmediato a una información actualizada y de calidad sobre el patrimonio artístico, arquitectónico, cultural, musical y etnológico de Andalucía.

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

– La de la UGR es la quinta más popular de toda Europa en esta categoría, y ha logrado situarse en el número 22 del mundo

– Así se desprende del último de elaborado por la institución australiana International Colleges and Universities (4icu.org), que analiza las webs de más de 9.200 instituciones académicas de todo el mundo

La Universidad de Granada es la segunda institución académica española más popular en , y sólo es superada por la Universidad Complutense de Madrid. Además, la página web de la UGR (www.ugr.es) es la quinta de toda Europa en esta categoría, y ha logrado situarse en el número 22 del mundo, subiendo 6 puestos desde el mes de enero.

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UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE

Una de comunicación y promoción en , ‘Tú y yo, qué S.L.’, y otra basada en tecnología de traducción automática, ‘Prompsit Language Engineering’, acaban de instalarse en el edificio Quórum III del de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche. Un acuerdo firmado entre la directora-gerente del Parque, Antonia Salinas, y los máximos responsables de ambas entidades ha hecho posible esta colaboración. Con éstas, ya son diez las que trabajan en las instalaciones de la Fundación Quórum-Parque Científico y Empresarial de la UMH.

‘Tú y yo, qué S.L.’ se dedica a la creación y dinamización de contenidos audiovisuales en Internet, a la creación y diseño web y a la comunicación y promoción en Internet a través de nuevos formatos surgidos en el entorno digital. Su máximo responsable es el profesor de Periodismo de la UMH Sergio Martínez Mahugo. Mediante este acuerdo, la UMH y ‘Tú y yo, qué S.L.’ colaborarán incentivando la participación en eventos, seminarios y actividades culturales y formativas, así como en prácticas estudiantiles.

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

En un artículo publicado en el portal web Nature Communications (http://www.nature.com/ncomms/) se presenta un método para elaborar un plano con las coordenadas de que refleja las diferentes conexiones que conforman la red, lo cual permitiría simplificar el protocolo de transferencia de información actual y mejorar su eficiencia. Dicho trabajo ha contado con la participación del profesor de la Universidad de Barcelona .

El plano hiperbólico obtenido representa los sistemas autónomos -redes individuales que pertenecen principalmente a grandes compañías de telecomunicaciones- que conforman la arquitectura de Internet. Actualmente hay aproximadamente unos 24.000 sistemas interconectados mediante unas 60.000 conexiones, en una estructura autoorganizada bastante compleja. «Este plano se ha obtenido a partir de un modelo de la red en un espacio hiperbólico, de modo que si dos nodos están cerca en este espacio, es mucho más probable que estén conectados en la red real», explica el profesor del Departamento de Física Fundamental de la UB Marián Boguñá. Por otro lado, «al comparar la información de los países a los que estos sistemas autónomos pertenecen con sus coordenadas en el mapa, se puede ver que existen comunidades virtuales muy relacionadas que reflejan su situación geopolítica en el mundo», añade el investigador.

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VIII EDICIÓN DE LOS CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE EN

La segunda parte de la programación estival se celebrará en la casa palacio de Los Briones del 13 de septiembre al 1 de octubre

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Por Laura López

Años como profesor: Veintiocho
Mejor canal en adaptarse a la : TVE, con ‘Clan TV’
Un ejemplo a seguir de integración digital-analógico: La fotografía
Se informa a través de:
La animación ha aportado: ensoñación
La digitalización ha conllevado: globalización
A los medios les falta:
independencia

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

“La e en la nueva década” es la prevista para el Acto de Graduación de los alumnos de los cursos que imparte la de la Universidad de Alicante, ponencia que pronunciará , catedrático de Análisis Económico Aplicado y director del Instituto de Economía Internacional de la UA.

Un multitudinario Acto de Graduación reúne, este viernes 18 de junio a partir de las 18.30 horas en el Paraninfo de la Universidad de Alicante, a los 170 alumnos de los Cursos de la Escuela de Negocios de la UA que finalizan sus formaciones especializadas. Junto a ellos acudirán sus familiares y profesorado integrante de los cuatro programas de profesionalización, que son Experto Universitario en Dirección y Gestión de PYMES, Dirección de de Hostelería, Desarrollo del Talento Directivo y Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos.

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

Cómo comunicar en tiempos de crisis, cuáles son las técnicas más eficaces para una buena relación con los medios, el uso de y los nuevos canales de comunicación, las redes sociales o los secretos de la oratoria profesional son algunas de las claves que se desvelarán en el curso y Comunicación: una asignatura pendiente, que dirige e imparte el periodista . El periodista, que ya participó como profesor en la edición de 2009 de los Cursos de Verano, vuelve a la Universidad de Alicante para poner en marcha las jornadas profesionales, una modalidad docente dirigida especialmente a profesionales.
Se trata de cursos intensivos de 15 horas que se imparten en dos días consecutivos y cuentan con un importante componente práctico. En este caso se trata de ejercicios delante de la cámara en un set de televisión.

El curso, que se enmarca en la oferta de la , está co-organizado por el Instituto de Comunicación Empresarial y contará con la participación de importantes académicos y profesionales de la comunicación institucional.

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UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

El director general del Instituto de la Juventud del presenta en la UPO el número 87 de esta publicación, un monográfico sobre este colectivo en el siglo XXI

El 67,3% de la juventud española emplea para la búsqueda de empleo y para aprender de forma regular. Esta es una de las conclusiones recogidas en el último número de la de Estudios de Juventud, editada por el Ministerio de Igualdad, que lleva por título “Reflexiones sobre la juventud en el siglo XXI”, y que ha sido dado a conocer hoy en la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla.

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