UNIVERSITAT DE VALENCIA

Los cada vez tienen menos tiempo para el juego, entre otras cosas, porque en demasiadas ocasiones está supeditado a actividades extraescolares, pero además un tercio de ellos juega solo y sobre todo con maquinitas, videoconsolas y demás, en las que los padres han visto una forma de entretenerlos. Estas son algunas de las conclusiones del primer estudio que se ha realizado sobre el binomio -juego, que ha sido elaborado por Petra Mª Pérez catedrática de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia y miembro del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas. El estudio tiene como objetivo conocer la calidad y cantidad de juego y ocio familiar de padres y madres con sus hijos de entre 3 y 14 años. El estudio ha sido presentado este fin de semana pasado en el marco de un encuentro festivo organizado por la Fundación Crecer Jugando y la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) con motivo de la celebración del Día del Padre el 19 de marzo.

Para el estudio, que ha sido elaborado con la colaboración del Observatorio del Juego Infantil, del que forma parte la profesora , se han realizado entrevistas online a mil familias españolas. La profesora ha mostrado su preocupación por los datos de esta muestra que evidencian que la mayor parte de los niños no juega con sus vecinos (sólo un 4,1%), aunque sí con sus hermanos (63,8), con los que no obstante suele llevarse bastantes años, con sus compañeros y amigos (27,4) y con los padres (53,2) y madres (59,1).

Leer el resto de la noticia

UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Los y niñas que hacen uso de la violencia suelen provenir de familias conflictivas; así lo han demostrado varias investigaciones. La psicóloga Arantzazu Bellido ha trasladado esta hipótesis a la Comunidad Autónoma Vasca. Ha realizado encuestas en varias familias de Bizkaia, para lo cual ha adaptado cuestionarios previamente utilizados, y ha creado otros expresamente pensados para esta investigación. Bellido ha dado por probado que, efectivamente, hay relación directa entre el comportamiento del y el entorno familiar. Así lo ha expresado en la tesis doctoral presentada en la UPV/EHU.

La tesis doctoral se titula Contexto familiar y comportamiento agresivo en niños y niñas de 8 años. Para llevar a cabo su investigación, Bellido acudió a varios colegios de Bizkaia, y realizó encuestas en 251 familias con niños y niñas de ocho años. La investigadora se basó en el modelo ecológico; es decir, además del niño, incluyó los factores que influyen en el contexto en el que se desarrolla éste. Por lo tanto, participaron tanto los niños como sus familiares, amigos y varios miembros de su colegio.

Leer el resto de la noticia