UNIVERSITAT DE VALENCIA

Los cada vez tienen menos tiempo para el juego, entre otras cosas, porque en demasiadas ocasiones está supeditado a actividades extraescolares, pero además un tercio de ellos juega solo y sobre todo con maquinitas, videoconsolas y demás, en las que los padres han visto una forma de entretenerlos. Estas son algunas de las conclusiones del primer que se ha realizado sobre el binomio -juego, que ha sido elaborado por Petra Mª Pérez catedrática de Teoría de la Educación de la Universidad de Valencia y miembro del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas. El estudio tiene como objetivo conocer la calidad y cantidad de juego y ocio familiar de padres y madres con sus hijos de entre 3 y 14 años. El estudio ha sido presentado este fin de semana pasado en el marco de un encuentro festivo organizado por la Fundación Crecer Jugando y la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) con motivo de la celebración del Día del Padre el 19 de marzo.

Para el estudio, que ha sido elaborado con la colaboración del Observatorio del Juego Infantil, del que forma parte la profesora , se han realizado entrevistas online a mil familias españolas. La profesora ha mostrado su preocupación por los datos de esta muestra que evidencian que la mayor parte de los niños no juega con sus vecinos (sólo un 4,1%), aunque sí con sus hermanos (63,8), con los que no obstante suele llevarse bastantes años, con sus compañeros y amigos (27,4) y con los padres (53,2) y madres (59,1).

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La profesora ha presentado en Madrid el editado por Publicacions de la Universitat

La profesora Petra M. Pérez Alonso-Geta ha presentado en Madrid el estudio “Infancia y Familias. Valores y estilo de educación (6-14 años)”. Es la primera vez que se realiza una investigación solvente sobre el tramo de edad comprendido entre los 6 y los 14 años, un periodo de la vida tradicionalmente considerado con demasiada ligereza como el menos conflictivo. Sin embargo, como revela el estudio que acaba de publicar la Universitat de València -dirigido por la profesora Pérez Alonso-Geta- eso no es así. La profesora ha coordinado numerosas investigaciones sobre hábitos de conducta desde distintos puntos de vista en chicos y chicas de distintas edades.

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