El pasado 6 de marzo fue publicada la nueva Ley de en el , aprobada mediante .

La nueva normativa se extiende a los ámbitos civil y , mientras que excluye la mediación penal, de consumo, laboral y  Administraciones Públicas. Los operadores jurídicos han expresado su opinión a través de diversos medios, la cual reflejaremos a continuación junto con el parecer de fuentes consultadas por Aeade.

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UNIVERSIDAD DE BURGOS

El ha publicado hoy el que regula las enseñanzas oficiales de . Esta norma contempla la organización de los estudios de correspondientes al tercer ciclo de las enseñanzas universitarias oficiales conducentes a la obtención del Título de Doctor o Doctora, que tendrá carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Este real decreto persigue el objetivo de colaborar en la formación de aquellos que han de liderar y cooperar en el trasvase del conocimiento hacia el bienestar de la sociedad coordinadamente con la incorporación de las principales recomendaciones surgidas de los distintos foros europeos e internacionales. Todas ellas se refieren a la estructura y organización de doctorado, las competencias a adquirir, las condiciones de acceso y el desarrollo de la carrera investigadora en su etapa inicial, el fundamental papel de la supervisión y tutela de la formación investigadora, la inserción de esta formación en un ambiente investigador que incentive la comunicación y la creatividad, la internacionalización y movilidad esenciales en este tipo de estudios y la evaluación y acreditación de la calidad como referencia para su reconocimiento y atractivo internacional.

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La Conferencia de Decanos de , reunida en Málaga el 1 de diciembre, hace pública su más enérgica contra el 1614/2009 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, equiparando los estudios de las Escuelas de Arte a los títulos universitarios, sin cumplir los mismos requisitos académicos ni las exigencias de evaluación y garantía de calidad que contempla la .

Denuncian que el citado decreto, lejos de contribuir a la necesaria ordenación de las enseñanzas artísticas no universitarias, genera (desde una deliberada ambigüedad) la mayor de las confusiones. El decreto presenta como homogéneo un panorama complejo en el que conviven ámbitos y niveles académicos muy diferentes, ignorando la existencia de las enseñanzas artísticas universitarias.
Desde el año 1978 las Facultades de Bellas Artes imparten enseñanzas de Artes plásticas, Diseño y Conservación-restauración, contando con una sólida trayectoria docente e investigadora que el Real Decreto desprecia.

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