UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID

Este evento on-line pondrá en contacto a empresas y universitarios de grado y máster que buscan vivir sus primeras experiencias profesionales.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) formará parte de las 11 universidades que participarán en Ia I edición de la Feria Virtual de Prácticas y Empleo de las Universidades Madrileñas, UNISMAD, organizada por la Comunidad Laboral Trabajando.com – Universia, y que estará activa del 1 al 7 de marzo. El objetivo principal de esta iniciativa es, según sus organizadores, “facilitar el acceso al mercado laboral de los universitarios, de grado y máster, o egresados, así como contribuir a la captación de talento por parte de las empresas interesadas en participar”.

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UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID

La UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) ha incorporado a su oferta formativa el Curso de Piloto Avanzado en Drones, un Título Propio orientado a formar pilotos profesionales de drones de acuerdo con los requisitos exigidos por la Agencia Estatal de Seguridad Aérea (AESA).

El objetivo principal del Curso es formar a pilotos de drones que antepongan la seguridad a otras consideraciones; pilotos seguros, perfeccionistas y conscientes de que los drones no son otra cosa que aeronaves de menor peso al despegue.

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UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID

El profesor de la UDIMA, Abel González, señala la detección temprana y la dotación de protocolos de actuación a los educadores, como factores indispensables para la lucha contra el acoso.

Abel González, profesor del Grado en Criminología y del Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha elaborado una serie de consejos y precisiones sobre el acoso escolar y el cyberbullying en el momento actual.

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UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), en colaboración con MiriadaX, oferta el curso gratuito Búsqueda de Empleo 2.0 en la modalidad (cursos on-line masivos y abiertos). Este curso, que tiene una duración de 8 semanas (24 horas de estudio), se iniciará el día 16 de noviembre y ya tiene abierto el periodo de inscripción.

El objetivo del mismo es dotar a quienes están en búsqueda activa de empleo de las herramientas necesarias para optimizar y mejorar su inserción en el mercado laboral. A lo largo del programa se pondrá énfasis sobre las estrategias necesarias para lograr el éxito en la búsqueda de empleo mediante una doble vertiente: por un lado, en la motivación, con una actitud positiva y activa, y, por otro, en ayudar en la toma de decisiones a quienes buscan trabajo.

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La UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) ha publicado una serie de consejos dirigidos a todas aquellas personas que comienzan a plantearse qué pueden estudiar el curso que viene, pero no tienen claro cuál es el programa formativo que mejor les conviene según sus inquietudes, necesidades y/o circunstancias.

En palabras de Álvaro Porta, gerente de la UDIMA “En estos momentos, la formación es un ‘ingrediente’ diferenciador, sin embargo, no todos los programas son propicios para todas las personas. Cada persona es un mundo y por ende tendrá unas necesidades formativas que cubrir diferentes a otros. Por ello, existen una serie de cuestiones que debemos hacernos para escoger el mejor Grado, Máster o Curso que mejor se adapte a nosotros y nuestras circunstancias”.

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La UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid), en su afán por unir tecnología y educación, y seguir en la brecha de las universidades tecnológicas, ha creado un para aprender español -Spanish for Beginners-. Este curso está ya operativo por medio de la plataforma Iversity.

El MOOC, Spanish for Beginners, es el resultado del proyecto ANTEeCAMO (Aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Enseñanza del español a través de Cursos Abiertos Masivos Online), financiado por la Fundación Hergar, y dirigido por el Profesor Dr. Javier Bravo, Director del Máster de Educación y Nuevas Tecnologías de la UDIMA. También han participado en él profesores del Instituto de idiomas y Departamento de Innovación de UDIMA, de la Universidad Complutense de Madrid, y de Iversity.org. En concreto, Aurora Centellas (UDIMA) ha coordinado los contenidos; Raquel Aguayo (UDIMA) ha adaptado y estructurado los contenidos a los requerimientos de Iversity; Elena Palacios (UCM) ha ayudado en la realización de los guiones para los vídeos, y Lara Ruppertz y Fabian Schumann (Iversity) han ayudado a crear el concepto de curso y han ofrecido el soporte de la plataforma.

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La educación a distancia presenta unas peculiaridades que la formación presencial, por su naturaleza, no ofrece a los estudiantes, y en relación con ello la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) ha elaborado un listado con algunas de las posibilidades que permite el . Leer el resto de la noticia

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La educación a distancia presenta unas peculiaridades que la formación presencial, por su naturaleza, no ofrece a los estudiantes, y en relación con ello la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) ha elaborado un listado con algunas de las posibilidades que permite el . Leer el resto de la noticia

UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID

Hoy ha comenzado el proceso de recogida de datos para la elaboración de la décima edición de INNOVACEF. Este informe, que elabora anualmente la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y el .- , tiene como objetivo conocer de primera mano y analizar la situación de los jóvenes investigadores que trabajan en España , así como la de los científicos españoles que trabajan fuera de nuestras fronteras.

Tanto para la recogida de información como para la elaboración del informe se contará con la colaboración, como en anteriores años, de la Federación de Jóvenes Investigadores y de asociaciones de científicos españoles en el exterior: Reino Unido, Alemania, Suecia, Estados Unidos, Japón y Australia.

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