UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Se ha pasado del 21 al 26% en términos relativos. Los vicerrectores de Planificación Académica y Estudiantes y Empleo han presentado los datos de alumnos y titulaciones de la Universidad de Extremadura desde la implantación del Plan Bolonia

Desde que en el curso 2009/2010 la Universidad de Extremadura iniciara la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, el número de estudiantes comprendidos en la franja de edad de entre 18 y 24 años, se ha incrementado, pasando del 21 al 26% en datos relativos. No obstante, en términos absolutos el número total de estudiantes matriculados ha descendido un 10%, cifra inferior a la media nacional que se sitúa ligeramente por encima del 11%.

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La Universidad de Extremadura explicará, a unos 120 estudiantes de Bachillerato y de 4º de la ESO, la labor desarrollada en los laboratorios por los investigadores extremeños

Este lunes ha comenzado, en el Campus de Badajoz, la VIII edición de los Campus Científicos de Verano 2017, una iniciativa organizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, con la colaboración de Obra Social “la Caixa”.

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Se trata de una obra audiovisual de la Fundación Universidad-Sociedad, a través de OndaCampus, para la Escuela Municipal de Jóvenes Científicos, en colaboración con el Parque Científico y Tecnológico y la Banda Municipal de Música del Ayuntamiento de Almendralejo

La radiotelevisión de la Universidad de Extremadura, OndaCampus, gestionada por la Fundación Universidad-Sociedad, se encuentra inmersa en un proyecto audiovisual para la Escuela Municipal de Jóvenes Científicos. Este proyecto, que consiste en la realización de una serie de cortometrajes para sus talleres, ya está tomando forma gracias a la finalización de sus dos primeros capítulos, disponibles en el siguiente enlace https://vimeo.com/channels/emjc.

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Un equipo multidisciplinar en el que participa la Universidad de Extremadura muestra la capacidad de monitorización del polen de pino como indicador del cambio climático

El género Pinus incluye las especies que comúnmente son llamadas pinos. Es un género de plantas pertenecientes al grupo de las coníferas y, dentro de este, a la familia de las pináceas. Existen en todo el mundo unas 120 especies de pino, concretamente en España se pueden encontrar siete especies de pinos autóctonos que crecen espontáneamente y tienen un gran interés forestal.

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Esta opción estará disponible durante el mes de agosto y ofrecerá un programa formativo más intenso

A escasos días de que la temporada de verano dé comienzo, son muchos los padres y madres que en esta época del año están buscando alternativas para que sus hijos puedan aprender o perfeccionar el inglés. Además de la formación, se busca que los niños se diviertan mientras conocen a otros compañeros y además practican deporte. Si esto le sumamos un entorno natural incomparable como es el de Jarandilla de la Vera, el éxito está asegurado. Así lo demuestran las 37 ediciones que los Cursos de Inglés de Jarandilla de la Universidad de Extremadura, organizados por el Vicerrectorado de Calidad y gestionados por la Fundación Universidad-Sociedad, llevan en marcha.

Estos cursos, dirigidos a niños de entre 6 y 17 años, ofrecen diferentes turnos, según se desee realizar una semana o quince días, que van desde el día 2 de julio hasta el día 10 de septiembre. Como novedad este año, ofrecen grupos más reducidos durante el mes de agosto para poder ofertar grupos aún más intensos. Aunque sea un lugar donde los alumnos puedan divertirse el componente didáctico es fundamental. Además de las horas lectivas de idiomas en las que los niños comparten experiencias con alumnos de otros lugares, no solo de Extremadura sino de toda España e incluso del extranjero, se incluyen también talleres y actividades junto con un programa de excursiones que complementan la formación y hacen que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido. Para que esto sea posible, un total de 20 profesores-tutores se encargan de cumplir estos objetivos a lo largo de todas las ediciones. En su mayoría se trata de licenciados y estudiantes de los últimos cursos de la titulación de Filología Inglesa de la UEx con una gran experiencia y bagaje profesional.

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Hoy se abre el plazo de matrícula para los seminarios que se celebrarán a lo largo de 11 localidades. Los precios han bajado, hasta los 50 euros para cualquier persona interesada, y existe la posibilidad de obtener becas

Los Cursos Internacionales de Verano/Otoño de la Universidad de Extremadura han llegado a su décimo octava edición, con una oferta de 30 seminarios que se celebrarán a lo largo de 11 puntos diferentes de la región. Este año, serán sedes Cáceres, Cuacos de Yuste, Badajoz, Villanueva de la Serena, Guadalupe, Malpartida de Cáceres, Alcántara, Jarandilla de la Vera, Almendralejo, Cabeza del Buey y Casar de Cáceres.

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Una tesis doctoral de la UEx describe las características genéticas y de diagnóstico de un grupo poblacional de alto riesgo de cáncer de mama hereditario atendido en el Hospital Universitario Infanta Cristina de Badajoz. La finalidad es resaltar el valor pronóstico del estudio genético

La edad media de mujeres de alto riesgo de cáncer de mama hereditario a las que se diagnostica este cáncer está en los 44 años. Esta es una de las conclusiones de la tesis doctoral de la oncóloga Raquel Macías Montero, titulada “La trasmisión genética del cáncer en Extremadura. Valor pronóstico del consejo genético”. La investigadora de la Universidad de Extremadura ha realizado un estudio descriptivo de la población de riesgo en el Síndrome de Cáncer de Mama y Ovario Hereditario, atendida en el Complejo Hospitalario Universitario Infanta Cristina de Badajoz. El trabajo de investigación tiene como objetivo revisar y plasmar las características en cuanto a diagnóstico y seguimiento del grupo poblacional de mujeres de alto riesgo, y realizar un estudio genético, en los genes BRCA1 y BRCA2 asociados al cáncer de mama y ovario hereditario, en dichos pacientes. En este sentido, se ha llevado a cabo el análisis molecular de estos genes en 150 familias con sospecha clínica de este síndrome y que cumplen criterios de riesgo, para describir y caracterizar el espectro de mutaciones implicadas. La finalidad es sobre todo valorizar el valor pronóstico del estudio genético y favorecer el diagnóstico precoz.

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Los estudiantes con un perfil intelectual orientado hacia la música muestran un recuerdo emocional negativo en el aprendizaje de la tecnología. Gestionar en el aula los sentimientos ante la ciencia es clave para el futuro de las vocaciones científico-tecnológicas, según un estudio de la Facultad de Educación de la UEx

“Los sentimientos deben ser una variable más que el profesor debe manejar para gestionar el desarrollo del aprendizaje”, explica García Álvarez Gragera, uno de los autores del estudio y miembro del Grupo de Investigación Desarrollo Profesional de los Profesores de Ciencias y Matemáticas. Cómo se sienten los jóvenes a la hora de afrontar las asignaturas de ciencia y tecnología y de qué manera repercuten estas emociones en las futuras vocaciones científico-tecnológicas. Estas son las premisas de la investigación que lleva a cabo un grupo de investigadores del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura, que pretende medir el impacto de la metodología de enseñanza en el rendimiento emocional de los alumnos, de acuerdo con la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner.

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Es la principal conclusión de la tesis presentada por Cristina Carrasco miembro del Grupo de Investigación “Neuroinmunofisiología y Crononutrición”

La pancreatitis aguda es una enfermedad de carácter inflamatorio que afecta con más frecuencia a hombres que a mujeres, siendo el consumo de alcohol el causante principal de esta enfermedad, seguido de los cálculos biliares. En el 75-80% de los casos no es muy grave, aunque puede ser de carácter autolimitante. Sin embargo en un porcentaje menor puede llegar a ser muy grave e incluso causar la muerte del paciente debido a complicaciones locales y sistémicas.

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