UNIVERSITAT JAUME I

Los primeros 30 participantes en el Campus Científico de la Universitat Jaume I han presentado hoy sus resultados científicos con una serie de pósteres de las experiencias que han desarrollado a lo largo de toda la semana en los laboratorios y talleres del Campus Científico de la UJI.

Durante su estancia en el campus castellonense, el estudiantado ha tenido la oportunidad de trabajar en uno de los cuatro proyectos ofrecidos por la UJI: «Campus hábitat 5U: proyecto educativo y eficiente», que aborda temas como la certificación energética o la sostenibilidad de los materiales de construcción; «Ciencia para la vida», con prácticas de laboratorio sobre extracción de clorofilas, síntesis de nylon o preparación de indicadores químicos; «Cómo la física y la tecnología mejora nuestro entorno», que incluye conceptos de física del movimiento, dispositivos electromagnéticos o teoría de mecanismos; y «La suma de las matemáticas y la informática para encontrar soluciones», en el que se trabaja el diseño y desarrollo de videojuegos, geometría fractal de la naturaleza o robots móviles.

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El curso de verano de la Universitat Jaume I «Permeables. Educación, arte y entorno» ha celebrado hoy su segunda sesión en el Museo de Arte Contemporáneo Vicent Aguilera Cerni (MACVAC) de Vilafamés. Gemma Gil, educadora de museos y miembro de la Asociación Valenciana de Educadores de Museos (AVALEM), ha sido la encargada de iniciar esta jornada con la conferencia «Promover la educación artística desde museos y centros de cultura», en la que ha reivindicado la figura del educador museístico y de patrimonio.

Gemma Gil, como miembro fundadora de AVALEM y representante de la misma en Castellón, ha explicado que la asociación nació en 2011 en el seno de la Universidad de Valencia con el propósito de agrupar a profesionales de diferentes especialidades entorno a la necesidad e importancia de educar en el arte y el patrimonio, ya sea a través de museos, enseñanza reglada, asociaciones u organizaciones privadas. «Nuestros objetivos son fomentar y apoyar la imagen del educador museístico e impulsar su formación, y para ello apoyamos e impulsamos iniciativas relacionadas con el campo del patrimonio, el arte y la formación en cualquier tipo de museo y promovemos el encuentro y la formación de los distintos profesionales relacionados con el sector a través de congresos y simposios».

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El Grupo de Neurobiotecnología ha utilizado la plataforma Precipita de la FECYT y ha obtenido más de 4.000 euros para desarrollar el estudio

Investigadoras de la Universitat Jaume I de Castelló (UJI) han conseguido poner en marcha un proyecto de micromecenazgo para financiar un estudio de la Facultad de Ciencias de la Salud cuyo objetivo es frenar la enfermedad de Alzheimer utilizando técnicas de biotecnología e ingeniería de nanopartículas. Esta iniciativa se lanzó el pasado marzo a través de la plataforma Precipita y ha recaudado un total de 4.449 euros.

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«A través de la mediación policial se puede solucionar el conflicto que hay detrás de la comisión de un delito, y se pueden evitar conflictos futuros» explica la magistrada

Amparo Salom, magistrada-jueza del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción de Vila-real, actualmente en comisión de servicios como jueza del Juzgado Penal número 18 de Valencia, y miembro de la asociación Foro Judicial Independiente, ha defendido hoy la necesidad de aplicar la mediación policial en todos los ámbitos de la justicia en la ponencia que ha ofrecido para inaugurar el curso de verano de la Universitat Jaume I «Mediación policial: la mirada del otro».

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La Universitat Jaume I abre los cursos de verano con una nueva edición de «Salva una vida en cualquier lugar. Apoyo vital básico en el medio natural», que se desarrollará durante la semana del 3 al 7 de julio de 2017. La inauguración se realizará lunes 3 de julio a las 10 horas en la sala de prensa de Rectorado a cargo del vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales, Wenceslao Rambla.

Las actividades tendrán lugar principalmente en el campus, a excepción de los días 5 y 6, que se desarrollarán en Montanejos. Estos dos días el transporte de ida y vuelta a esta población se realizará en autobús desde la UJI. El curso está dirigido principalmente a profesionales sanitarios y personal relacionado con las emergencias; pero estaba abierto también a estudiantado universitario y público en general. Las 24 plazas que se ofrecían se completaron el primer día y hay una lista de espera de 25 personas. Tiene una duración de 35 horas y se reconocerán 1,5 créditos por la asistencia.

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La entidad ha concedido 133 becas y ayudas y ha premiado la divulgación de los investigadores, la innovación del profesorado y la trayectoria de jóvenes investigadores

El rector de la Universitat Jaume I, Vicent Climent, y el director de Relaciones Institucionales de Santander Universidades, Alfredo Albaizar, han hecho entrega hoy de los diplomas acreditativos de los premios y ayudas financiados por Banco Santander, a través de Santander Universidades. Los galardones han premiado la trayectoria de los jóvenes investigadores Raúl Porcar, Valeria Ibáñez, Enrique Salvador, Adriana Mira, Marta Martín y Teresa Molés; la labor divulgadora del grupo de investigación Neuroanatomía funcional (NeuroFun); cuatro proyectos de mejora educativa de cada una de las facultades y centros y los premios del Concurso Research Pitches a Edgar Bernad, Fani Ibáñez y Ana Maria Sánchez. En el acto también se ha hecho entrega de las becas y ayudas destinadas a personal y estudiantado de la UJI, que se han elevado a 133.

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Eric Maskin, profesor en Harvard y Premio Nobel de Economía 2007 junto a Leonid Hurwicz y Roger B. Myerson, ha participado en un coloquio con profesores e investigadores del ámbito económico y empresarial de la Universitat Jaume I, organizado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas con la Fundación Pulses Rey Jaume I.

Durante el coloquio Maskin ha reflexionado sobre algunas cuestiones relacionadas con la política en los Estados Unidos como el sistema electoral, la decisión de Trump de no apoyar al Acuerdo de París para hacer frente al cambio climático o cómo afectará su política a las universidades y la investigación.

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El grupo de investigación en Innovación Social y Desarrollo Humano (Social Innova) de la Universitat Jaume I de Castelló ha diseñado una herramienta innovadora para mejorar la atención de la ciudadanía en el ámbito de los servicios sociales y, a la vez, promover las políticas inclusivas. La nueva herramienta, surgida de un estudio encargado por el Ayuntamiento de Vila-real, donde han intervenido técnicos municipales de las áreas de Servicios Sociales, Informática y Urbanismo, permite la creación de un modelo integrado para planificar políticas orientadas a las personas.

La profesora de Psicología Social de la UJI, Raquel Agost, directora de este grupo de investigación integrado en el Instituto Interuniversitario de Desarrollo Local (IIDL), explica que la innovación de su trabajo radica en la unificación de varias herramientas que funcionaban de forma autónoma. «Hemos creado una aplicación informática, llamada SITV_Social Innova, que integra el sistema de información territorial de Vila-real con la base de datos de los servicios sociales municipales y, en consecuencia, hemos obtenido una herramienta muy útil para hacer estudios y seguimientos más esmerados de intervención social teniendo en cuenta la variable del territorio, de los condicionantes de los barrios de los municipios», argumenta Raquel Agost, quien insiste en la importancia de que las personas «sean el centro de la atención social».

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El Departamento de Traducción y Comunicación de la Universitat Jaume I y el Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide han organizado las XI Jornadas Internacionales de Traducción e Interpretación, que en esta edición se centran a analizar la situación de las lenguas (verbales y de signos) minorizadas ante las instituciones.

La decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Rosa Agost, ha sido la encargada de inaugurar estas jornadas en representación del rector de la UJI, Vicent Climent. En su intervención, ha hecho mención al recientemente aprobado Decreto de plurilingüismo, que entrará en vigor el próximo curso académico, y que ha generado un debate social lleno de voces, “muchas de ellas sin ningún aval científico ni académico, pero con una gran capacidad de confundir y enturbiar las relaciones de convivencia a este país para satisfacer intereses muy particulares”. En este sentido ha defendido el compromiso de la Jaume I de promover el uso normalizado de nuestra lengua propia y su igualdad con el resto de lenguas que se hablan en el País Valencià, “un compromiso que hemos ejercido con más de una traba durante los últimos 26 años, pero siempre con la convicción propia de los académicos, una convicción arraigada en la verdad científica, especialmente en cuanto a la evidencia histórica y cultural de este país”. Para finalizar, ha recordado que la UJI ha aprobado el Pla plurianual de multilingüismo (2016-2018) y el Documento para la Acreditación Lingüística para apoyar al aprendizaje y al uso de al menos tres lenguas por parte de toda la comunidad universitaria: el valenciano, como lengua propia; el castellano, como lengua del Estado; y el inglés, como lengua de trabajo para la internacionalización.

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