ANTE EL 5 DE OCTUBRE, DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE, ANPE EXIGE RECONOCIMIENTO SOCIAL A LA LABOR DOCENTE, UN PACTO DE ESTADO QUE ALEJE A LA EDUCACIÓN DE LA CONFRONTACIÓN IDEOLÓGICA PERMANENTE Y DOTE DE ESTABILIDAD AL SISTEMA Y UN ESTATUTO QUE REGULE LA PROFESIÓN DOCENTE

La celebra el Día Mundial de los Docentes, este 5 de octubre, como reconocimiento a la contribución imprescindible que aporta la docencia al desarrollo de cada individuo y al progreso social, mientras que las nuevas estadísticas muestran que se necesitaran en el mundo unos 69 millones de nuevos docentes para impartir educación universal Primaria y Secundaria de calidad de aquí a 2030, plazo convenido para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, aprobados a finales del año pasado por la Asamblea General de las Naciones Unidas.

Queremos poner de manifiesto que en España, en los próximos años, se necesitarán 200.000 nuevos docentes debido a que el 35% del profesorado en España es mayor de 50 años. Por ello urge reflexionar sobre la selección del nuevo profesorado que junto con los actuales docentes deben contar con la elaboración de un marco imprescindible como es el Estatuto Docente, norma sistemáticamente incumplida en todas las legislaturas. Un Estatuto que regule el diseño de la profesión docente desde su ingreso hasta jubilación pasando por el desarrollo de una verdadera carrera profesional.

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UNIVERSITAT DE VALENCIA

José Ignacio Valenzuela Ríos, profesor de Paleontología de la Universitat de València, ha sido nombrado presidente de la Comisión Nacional Española de los Proyectos Internacionales de Ciencias Geológicas (PICG) de la y de la correspondiente subcomisión científica, y miembro asesor del Comité Nacional de Geoparques. También coordinará una acción de cooperación internacional el próximo verano en Uzbekistán.

El PICG es una iniciativa conjunta de la UNESCO y la IUGS (International Union of Geological Sciences) que promueve las investigaciones internacionales e interdisciplinares sobre los problemas de importancia mundial relacionados con la Geología con el fin de servir a la sociedad y mejorar las condiciones de vida de los seres humanos. El PICG promueve proyectos realizados en colaboración que aporten beneficios a la sociedad y favorezcan el intercambio de conocimientos entre los países desarrollados y emergentes, la capacitación de personas y el progreso científico y social.

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UNIVERSITAT DE VALENCIA

16 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DEL PATRIMONIO MUNDIAL

• El proyecto, liderado por el grupo ESTEPA que dirige el catedrático de Geografía , se enmarca en el Programa 0,7 Una Nau de Solidaritat de esta institución académica y será presentado el próximo mes en Abu Dabi

• Por primera vez se ha investigado el conjunto de minas más importante del país (entre 110 y 120) y se ha puesto en valor una de ellas, la galería Aín Bousoufa, en la región de Gafsa, tras la rehabilitación de todos los respiraderos o ‘lumbreras’ (cerca de una treintena), la bocamina en el centro del oasis, el pozo madre y una parte importante del túnel horizontal

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UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

Ambas entidades suscriben un que proyecta la celebración de un congreso internacional sobre Educación Superior e Innovación

El de la Universidad de Salamanca, , y José María Antón, secretario general de Virtual Educa, han suscrito un convenio de colaboración entre ambas entidades esta mañana en la Sala de Retratos del Rectorado de la institución académica salmantina.

A través de este acuerdo, ambas instituciones se comprometen a colaborar en el ámbito de la innovación, especialmente en el sector de la Educación, así como a estimular la cooperación en proyectos ­que relacionen a entidades de países de América Latina y el Caribe.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Un en España causaría una catástrofe mayor que la de Indonesia del 2004

Resultados de un informe del Instituto de Hidráulica de la Universidad de Cantabria presentado en la reunión internacional de alertas de de la

· Un tsunami de gran magnitud puede ocurrir en cualquier lugar del planeta,
· El terremoto de de Cádiz en 1755 (Mw ~ 8.5-9.0), provocó un tsunami que causó más de 15,000 muertos, hoy en día la cifra sería parecida a la del Tsunami de Indonesia de 2004.
· Zonas como Almería y Murcia y localidades de las islas Baleares, podrían ser inundadas con alturas de ola mayores a 3m.
· En España existe un alto riesgo de tsunamis, pero no existen planes ni protocolos de emergencia, ni medidas de mitigación y preparación de la población expuesta.
· SI ocurriera un tsunami frente a Argelia, en menos de 30 minutos gran parte de la Costa del Sol sería afectada por olas que podrían ser de importancia.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

En este evento científico de Naciones Unidas en Santander se busca coordinar el Sistema de Alerta Temprana y Mitigación de en el Noreste Atlántico, el Mediterráneo y mares adyacentes

El de la Universidad de Cantabria, , François Shindélé, Chair del NEAMTWS de la , el investigador del y profesor de la Universidad de Cantabria, Mauricio González, y la investigadora del Instituto Español de Oceanografía en Santander, Alicia Lavín, han inaugurado la octava sesión del Grupo Intergubernamental de Coordinación del Sistema de Alerta temprana y Mitigación de Tsunamis de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en Noreste Atlántico, el Mediterráneo y mares adyacentes.

El Instituto de Hidráulica Ambiental de Cantabria () acoge, del 22 al 24 de noviembre en las instalaciones del Instituto, una reunión de expertos que se celebrará por primera vez en España.

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UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

La facultades de Ciencias y de Enfermería de Algeciras y la Escuela Superior de Ingenieros de Cádiz organizan un año más talleres y conferencias para acercar la ciencia a la sociedad

Más de 800 alumnos procedentes de 27 centros de educación Secundaria de la provincia de Cádiz participarán hasta el 17 de noviembre en el programa de actividades que ha diseñado la facultad de Ciencias de la UCA, dentro de la XI .

En concreto, estos estudiantes de 4º de ESO y Bachillerato llevarán a cabo un itinerario de talleres y actividades vinculadas a las titulaciones que se imparten en el centro UCA tales como Biotecnología, Enología, Ingeniería Química, Matemáticas y Química. En el programa ofertado, que se impartirá entre las 9.30 horas de la mañana y las dos de la tarde, sus participantes comprobarán cómo muchas de las actividades de la vida cotidiana están directamente relacionadas con la ciencia, y es que a través de series demostrativas experimentan la ciencia desde distintos campos como la magia y la cocina. Asimismo, gracias a esta experiencia podrán dar respuesta a cuestiones como ¿Tienes buen olfato?, ¿Es posible la levitación?, ¿Cómo podemos obtener nuevas fuentes de energía?, ¿Cómo funciona un microondas? etc.

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UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE

La Cátedra del Misteri d’Elx de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche ha organizado el Congreso Internacional ‘Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en España’, coincidiendo con el décimo aniversario de la proclamación del Misteri d’Elx como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. Este encuentro, que se celebrará el 27 y 28 de octubre en el Centro de Congresos ‘Ciutat d’Elx’, analizará el marco jurídico vigente en la actualidad en esta materia y las políticas desarrolladas por las diferentes administraciones públicas para su salvaguarda y protección.

Según los organizadores, este congreso constituye una oportunidad única para conocer el funcionamiento de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura () en materia de Patrimonio Inmaterial y el grado de implantación y desarrollo de sus políticas proteccionistas en España. Asimismo, el Congreso servirá para conocer la política marcada por la para la obtención y/o proclamación del reconocimiento como , así como analizar las diferentes manifestaciones culturales que en España han obtenido el reconocimiento como Patrimonio Inmaterial y las políticas desarrolladas por sus correspondientes administraciones para su defensa y salvaguarda. Además, entre los objetivos marcados, se intentará también coordinar una acción común y/o conjunta para la proyección y defensa de los Patrimonios Inmateriales españoles.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

La Universidad Politécnica de Madrid participa en la restauración de la Ciudadela de Erbil en Kurdistán (Iraq), una de las ciudades más antiguas del mundo, habitada ininterrumpidamente.

El catedrático de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de la Universidad Politécnica de Madrid, José María García de Miguel, director de la Cátedra DE PATRIMONIO y miembro del Departamento de Ingeniería Geológica, forma parte del equipo de tres expertos que se encargarán de la confección del proyecto para la conservación de la Ciudadela de Erbil, a través de la empresa INES Ingenieros Consultores, adjudicataria del concurso de la para este fin.

La Ciudadela de Erbil ha mantenido su trazado urbano y su carácter arquitectónico a lo largo de milenios, a pesar de sufrir varias reconstrucciones, siendo “uno de los lugares culturalmente más apasionantes, no solo para el medio oriente sino para el mundo en su conjunto”, asegura este catedrático de la UPM. Sus orígenes se rastrean hasta veinte y tres siglos antes de Cristo, constituyendo quizá una de las ciudades más antiguas del mundo que ha estado continuamente habitada. Persas, sasánidas, asirios, árabes, otomanos, etc., han dejado su impronta en distintos niveles arqueológicos, hasta constituir una elevación amurallada de más de 25 metros de altura. Debido a ello, en enero de 2010 se presentó su candidatura a la Lista del Patrimonio Mundial.

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