UNIVERSIDAD DE BARCELONA

La investigación se ha llevado a cabo en el marco del () y también ha colaborado un equipo de la UPC

La Nature Communications ha publicado un trabajo dirigido por investigadores de la Universidad de Barcelona en el que se describe un nuevo material que presenta el efecto barocalórico inverso a temperatura ambiente, es decir, se trata de un material que se enfría cuando se le aplica presión, al contrario de lo que sucede habitualmente en la mayoría de materiales. En este estudio, realizado en el marco del Barcelona Knowledge Campus (BKC), también han participado investigadores de la . (UPC), de la Universidad de Duisburg-Essen (Alemania) y de la Indian Association for the Cultivation of Science.

El efecto barocalórico hace referencia al cambio de temperatura que experimenta un cuerpo cuando se le aplica una presión hidrostática. La mayoría de los cuerpos se calientan al comprimirlos y se enfrían cuando se descomprimen. En contraposición a este efecto, hay algunos sólidos que se comportan de forma inversa: al comprimirlos, disminuyen de temperatura, y cuando se descomprimen se calientan. Lluís Mañosa, catedrático de la UB explica: «Este comportamiento, poco habitual, es lo que hemos bautizado como efecto barocalórico inverso. En nuestro trabajo hemos encontrado un material que presenta un cambio de temperatura bastante grande para presiones moderadas: disminuye más de 1 ºC cuando la presión aumenta 1 kbar».

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La Universitat Jaume I de Castellón ha sido galardonada con el Premio a las Mejores Buenas Práctiques del Banco de Experiencia del Telescopi de la Cátedra Unesco de Dirección Estratégica de la (CUDU) por su proyecto Sistema de Dirección Estratégica de la Universitat Jaume I. Francisco Toledo, rector de la Universitat, a quien acompañaba Antonio Montañana, gerente de la institución, recibió el galardón durante el acto de conmemoración del X aniversario de la CUDU, que se ha realizado esta semana en Barcelona.

Entre los principales resultados obtenidos en el proyecto destaca la profesionalización paulatina de la dirección en todos los ámbitos; la notable mejora de la consistencia interna de los objetivos y de las acciones de cada uno de los ámbitos de responsabilidad y un importante cambio cultural para toda la universidad. Además durante el proceso se ha evidenciado el relevante papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y de los sistemas de Información en el proceso de participación durante la implementación del plan.

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