UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Interviene en la de la UC y defiende que el es la habilidad competitiva que las empresas tienen en cuenta a la hora de decantarse por un candidato.

intervendrá el miércoles 21 de marzo en la Semana del Empleo, un foro de encuentro entre universitarios y empleadores que organiza el Vicerrectorado de Estudiantes, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Cantabria, en colaboración con el Consejo de Estudiantes de la Universidad de Cantabria y del Servicio Cántabro de Empleo, todo ello coordinado por el COIE, el Centro de Orientación e Información de Empleo de la UC.

La conferencia de Richard Vaughan «La experiencia Vaughan: innovación estimulante para transformar un sector», se impartirá el miércoles, a las 17:00 horas en la Casa del Estudiante de la Universidad de Cantabria (Torre A, Salón de Actos). La entrada es libre. Richard Vaughan contará su experiencia como emprendedor y ofrecerá a los asistentes las claves para hacerse con el inglés y aumentar sus posibilidades de encontrar un trabajo lleno de oportunidades.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

En un mes comenzará a impartirse un programa innovador en España que ofrecerá una inmersión lingüística de 600 horas mientras se estudia la carrera

Lograr que el deje de ser la asignatura pendiente de los universitarios españoles es el objetivo común que la Universidad de Cantabria y han hecho suyo a la hora de impulsar el programa de inglés que comenzará a impartirse este curso en el marco del Plan de Capacitación Lingüística de . Bajo el lema “Rumbo a un inglés excelente”, esta iniciativa “pionera en la universidad española” permitirá a los estudiantes de la UC matricularse, año a año, en clases diarias que les ofrecerán una inmersión lingüística “sencilla, ligera y amable”, apuntó el .

presentó el programa junto al fundador de Vaughan Systems, , quien agradeció a la UC su “apertura de mente”. “Es la primera vez que una universidad toma cartas en el asunto de una forma agresiva e innovadora”, señaló. Según explicó, en nuestro país aún es un problema que el inglés sea un factor determinante, en el sentido negativo, para la incorporación de los jóvenes al mundo laboral. “Llegan con un inglés de andar por casa y son carne de cañón de las academias”, dijo , aunque también matizó que en muchas comunidades autónomas ya hay iniciativas para cambiar esto y abordar la enseñanza del inglés de una manera eficaz.

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