La Universidad de La Rioja celebra la Jornada ‘To CLIL or not to CLIL: Resultados y reflexiones sobre prácticas bilingües en Educación Primaria y Secundaria’

UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

A PARTIR DE LAS 16.30 HORAS EN EL AULA 003 DEL EDIFICIO FILOLOGÍAS

La Universidad de La Rioja celebra mañana, viernes 12 de diciembre, la Jornada ‘To CLIL or not to CLIL: Resultados y reflexiones sobre prácticas bilingües en Educación Primaria y Secundaria’, desde las 16.30 horas, en el Aula 003 del Edificio Filologías.

Este seminario es un punto de encuentro para el debate y la reflexión sobre prácticas y experiencias bilingües en La Rioja por parte de miembros del Grupo de Investigación de Lingüística Aplicada de la UR (GLAUR), profesorado de centros bilingües de La Rioja, estudiantes y expertos invitados.

Este seminario persigue tres objetivos. En primer lugar, dar a conocer el resultado de un proyecto de investigación sobre factores individuales y contextuales en la adquisición y desarrollo de la competencia léxica en inglés con alumnos y alumnas de centros educativos de La Rioja, particularmente en lo que respecta a los resultados sobre vocabulario en programas Content and Language Integrated Learning (CLIL) y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.

En segundo lugar, la Jornada ‘To CLIL or not to CLIL’ pretende contrastar nuestros resultados con los obtenidos en otras comunidades y contextos. En tercer lugar, deseamos crear un espacio abierto para el debate y la reflexión sobre vocabulario y CLIL entre profesorado, investigadores, expertos y estudiantes.

PROGRAMA

Aula 003. Edificio Filologías

16.00 horas. Presentación a cargo de Rosa M.ª Jiménez Catalán y Almudena Fernández Fontecha.
16.15 horas. Conferencia ‘Understanding integration in CLIL’, a cargo de Ana Llinares, de la Universidad Autónoma de Madrid.
17.15 horas. Presentación de los resultados del proyecto FFI 2010-19334 ‘Vocabulario y CLIL en La Rioja’ con su investigadora principal, Rosa M.ª Jiménez Catalán (CLIL y disponibilidad/fluidez léxica en Educación Secundaria); Andrés Canga Alonso (CLIL y vocabulario receptivo en Educación Primaria’); Almudena Fernández (CLIL, motivación y vocabulario en Educación Primaria); y Pilar Agustín Llach (CLIL y errores léxicos en composiciones en Educación Primaria).
18.15 horas. Pausa.
18.30 horas. Espacio abierto de debate y reflexión moderado por Almudena Fernández Fontecha.