UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

TIENE LUGAR EL MARTES 9 Y MIÉRCOLES 10 EN LA UNIVERSIDAD DE LA RIOJA

El Curso de Verano ‘Competencia comunicativa intercultural en el aula de lenguas’ da comienzo el martes 9 de julio en la Universidad de La Rioja y está enfocado como una acción formativa dirigida a los docentes para promover en ellos la competencia intercultural en su práctica docente.

El curso cuenta con la colaboración del Grupo de Lingüística Aplicada (GLAUR) y del Departamento de Filologías Modernas de la Universidad La Rioja, de Oxford University Press y de la Federación de Servicios Públicos de UGT.

La competencia comunicativa intercultural pretende conseguir una comprensión mutua en situaciones interculturales y facilitar al alumnado su encuentro con otras culturas para crear una conciencia intercultural que permita a los discentes desarrollar una personalidad más rica y compleja.
Su objetivo es que la persona sea capaz de comunicarse con su interlocutor, que posee un bagaje cultural diferente, de tal forma que el mensaje se reciba e interprete según sus intenciones.

Asimismo, los currículos de todos los niveles educativos incluyen la competencia sociocultural/intercultural como una herramienta clave para el aprendizaje del español, francés e inglés como lengua extranjera. Por ello, resulta necesario familiarizar a los agentes implicados en el aprendizaje de lenguas sobre su importancia en las interacciones diarias en el aula.
Por ello, este curso pretende presentar investigaciones y líneas de acción que permitan a los profesores en ejercicio y futuros docentes promover la competencia intercultural en su práctica docente.

El Curso de Verano ‘Competencia comunicativa intercultural en el aula de lenguas’ está dirigido a estudiantes de grado de la Facultad de Letras y de la Educación, estudiantes de posgrado y doctorado y profesores en ejercicio de educación infantil, primaria, secundaria, y bachillerato de La Rioja y todas aquellas personas interesadas en el aprendizaje/enseñanza de lenguas.

Entre sus objetivos se encuentra analizar la influencia de la competencia intercultural en el aula de lengua extranjera, teniendo en cuenta las opiniones del profesorado, las herramientas proporcionadas por el Consejo de Europa y la implementación de tareas en el aula con su correspondiente evaluación.

Por otra parte, los participantes tomarán conciencia de la influencia de las lenguas en contacto y el cambio lingüístico en el habla de los jóvenes, se familiarizarán con el uso de entornos virtuales para el desarrollo de la competencia intercultural y con la importancia de los criterios de selección del vocabulario en lengua extranjera por parte de hablantes nativos y no nativos de inglés.

Finalmente, se pondrán de manifiesto las representaciones de la cultura en el léxico de los aprendices, examinando la influencia de los libros de texto de inglés como lengua extranjera, la literatura y la música como recursos didácticos para presentar la cultura en las clases ELE (español como lengua extranjera) y FLE (francés como lengua extranjera).

Dirigido por Andrés Canga Alonso y coordinado por Daniela Cifone Ponte, profesores del área de Filología Inglesa del Departamento de Filologías Modernas de la Universidad de La Rioja, el curso cuenta con un cupo de 50 plazas. La inscripción está abierta hasta el 8 de julio y debe formalizarse a través del boletín de inscripción: https://matriculaformacion.unirioja.es/verano/.

El Curso de Verano ‘Competencia comunicativa intercultural en el aula de lenguas’ forma parte de los Cursos de Verano UR 2019, que ofrecen -del 17 de junio al 23 de noviembre- cine, cursos, literatura, idiomas, campos de trabajo, campamentos urbanos tanto en La Rioja (Arnedo, Calahorra, Cenicero, Enciso, Logroño, Santo Domingo) como en Ginebra (Suiza).

Están gestionados por la Fundación de la UR, cuentan con el patrocinio de Banco Santander a través de Santander Universidades, y la colaboración de medio centenar de empresas y entidades de la región y de fuera de ella.

PROGRAMA

Martes 9 de julio de 2019
Sala de Grados del Edificio Politécnico
9.00 a 9.30 horas Recogida de documentación
9.30 a 9.45 horas Inauguración
9.45 a 10.45 horas
Sesión Online: Teachers’ perceptions of interculturality and the role of this component in CLIL
Dra. Dña. Carmen Méndez García,
Universidad de Jaén
11.00 a 12.00 horas
Sesión Online: Two Council of Europe’s tools to promote interculturality: The Autobiographies of Intercultural Encounters
Dra. Dña. Carmen Méndez García,
Universidad de Jaén
12.15 a 13.15 horas
Criterios de selección de vocabulario en español e inglés como Lengua Extranjera
Dra. Dña. Rosa Mª Jiménez Catalán,
Universidad de La Rioja
13.30 a 14.30 horas
Proyectos AICLE en la clase de lengua extranjera a través de temas socioculturales
Dra. Dña. Almudena Fernández Fontecha,
Universidad de La Rioja
16.30 a 17.45 horas Literatura y cultura en el aula de ELE
Dra. Dña. Zaida Vila Carneiro,
Universidad de Castilla La Mancha
18.00 a 19.00 horas Desarrollo de la competencia intercultural en el aula de FLE a través de textos poéticos y sus versiones musicales
Dña. Nuria Cabello Andrés,
Universidad de La Rioja

Miércoles 10 de julio de 2019
Sala de Grados del Edificio Politécnico
9.30 a 11.00 horas Language Contact and Language Change in London and Madrid Urban Youth Speech Styles.
Dr. D. Ignacio M. Palacios Martínez,
Universidad de Santiago de Compostela
11.15 a 12.15 horas Interculturalidad y la evaluación del componente cultural en Lengua Extranjera
Dra. Dña. Mª Pilar Agustín Llach,
Universidad de La Rioja
12.30 a 14.00 horas Sesión Online: Intercultural Competence in virtual exchanges
Dr. D. Robert O’ Dowd,
Universidad de León
16.00 a 17.15 horas La representación de la cultura en el vocabulario de los libros de textos de inglés como LE
Dña. Daniela Cifone Ponte,
Universidad de La Rioja
17.30 a 18.45 horas Representations of culture in EFL learners’ lexicon
Dr. D. Andrés Canga Alonso,
Universidad de La Rioja
18.45 a 19.00 horas Clausura