UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Un curso de verano ha analizado cómo se construye la identidad en niños y jóvenes con discapacidad intelectual

¿Cómo se construye la identidad y cómo apoyamos a las personas con discapacidad intelectual en este proceso? “Que las personas con discapacidad intelectual construyan su identidad de manera positiva es fundamental para contribuir a su bienestar y fomentar su calidad de vida”, afirmó Araceli Arellano, profesora de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra e investigadora principal del proyecto de investigación «La identidad de las personas con discapacidad intelectual. Las personas con discapacidad cuentan» en un curso de verano, en el Palacio del Condestable.

La investigadora señaló que cuando estas personas viven en un contexto donde continuamente se habla de la discapacidad como un problema, tendrán “una sensación de que no forman parte del contexto, dañando su autoestima”.

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