Cambridge ESOL

Entrará en vigor en 2015 en los exámenes : First, Advanced y Proficiency.

Refleja al detalle las capacidades de los candidatos en las cuatro habilidades que se evalúan; así como su correspondencia con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

English Language Assessment, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge, anuncia el lanzamiento de The Cambridge English Scale, un sistema de puntuación único para la valoración y reporte de los de los exámenes Cambridge English: First, Advanced y Proficiency. La innovadora escala basada en décadas de investigación y en la estrecha relación entre Cambridge English y el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), entrará en vigor a partir de enero de 2015 en dichos certificados y se introducirá por fases en el resto a lo largo del próximo año.

The Cambridge English Scale sustituirá el actual “perfil del ” y, además de mostrar el grado obtenido, expresará el equivalente en los niveles del MCER, por lo que ambos sistemas son compatibles.

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Entre los ponentes se encuentran Péter Medgyes, profesor emérito de lingüística aplicada, y Michael Carrier, investigador en la .

La entidad organizadora, Exams Catalunya, Centro Examinador Platinum de , convierte este evento en una referencia para el sector en Cataluña.

La II Conferencia Anual ELT (English Language Teaching) organizada por Exams Catalunya (Centro Examinador Platinum de Cambridge English Language Assessment, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge) dirige una mirada hacia el futuro de la del inglés desde la perspectiva de su impacto en la sociedad y de las nuevas tecnologías que apoyan el aprendizaje. La misma tendrá lugar el próximo sábado 22 en la Universidad Pompeu Fabra.

El evento reúne a expertos en la materia reconocidos mundialmente, como Péter Medgyes, profesor emérito de lingüística aplicada y pedagogía del en la Universidad de Eötvös Loránd () y presidente entrante de IATEFL (siglas en inglés de la Asociación de Profesores de Inglés como Extranjera); Michael Carrier, director de Estrategias de en Cambridge English Language Assessment; o Xavier Chavarria, inspector Jefe de Educación de la Generalitat de Catalunya, consultor de la UOC (Universidad Oberta de Catalanya) y vicepresidente europeo de EFEA (siglas en inglés de Foro Europeo de Administración Educativa), entre otros. Con este elenco de ponentes de primer orden, la conferencia se convierte en referencia anual para los profesionales de la enseñanza del inglés.

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Las dos instituciones han firmado un convenio por el que la Fundación Universidad de la provincia de Cádiz ofrecerá los certificados de Cambridge English Language Assessment.

Demostrar el nivel de inglés es imprescindible en el mundo de la empresa, por lo que este convenio enlaza con los objetivos de la Fundación.

Cambridge English Language Assessment, departamento de evaluación de inglés de la Universidad de Cambridge, y la Fundación Universidad Empresa de la provincia de Cádiz, FUECA, han firmado hoy un acuerdo por el cual dicha institución ofrecerá la posibilidad de acreditar los niveles de inglés con los certificados de Cambridge English. El convenio ha sido suscrito por Rafael José Villar, Gerente de FUECA, y por Robin Gravina, Head of Development de Cambridge English Language Assessment para España y .

Los certificados que el departamento de la Universidad de Cambridge pone a disposición de FUECA son el Cambridge English: Preliminary, First, Advanced, Proficiency; así como el Teaching Knowledge Test, pensado para valorar las capacidades en lengua inglesa. Además, en virtud del convenio suscrito, se establece un marco de colaboración para el asesoramiento y evaluación del inglés, contando con apoyo pedagógico y docente.

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Expertos de universidades y gobiernos europeos se dan cita los días 20 y 21 de octubre en una conferencia sobre educación, política lingüística y realidad en la de , especialmente del inglés, en Europa.

Las jornadas están organizadas por English, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge, en colaboración con la Universidad de Salamanca.

Los ministerios de Italia y Portugal exponen sus proyectos educativos en de bilingüismo.

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Las dos instituciones han firmado un convenio por el que la Universidad de Castilla-La Mancha se convierte en Centro Colaborador de Cambridge English Language Assessment.

Los tendrán a su disposición los exámenes Cambridge English: Preliminary, First, Advanced, Proficiency y Teaching Knowledge, ente otros.

Los certificados de Cambridge English son los más reconocidos en instituciones educativas y empresas de todo .

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Un firmado hoy facilitará que los estudiantes y profesores que lo deseen puedan realizar los exámenes oficiales del departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge.

Ambas instituciones colaborarán también en la formación metodológica de los , incluyendo la relativa a las materias que se imparten en inglés.

El consejero de Educación de la Junta de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, y Robin Gravina, Head of Development de Language Assessment para España, han firmado hoy un convenio de para facilitar que los alumnos y profesores de centros públicos de la Comunidad de Castilla-La Mancha puedan realizar los exámenes oficiales de Cambridge English Language Assessment, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge, y obtener una certificación de su nivel de inglés.

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Las empresas de la CVE usarán los títulos de de la Universidad de Cambridge para evaluar el nivel de sus empleados.

El convenio, primero de este tipo en España, incluye apoyo en los programas de formación ofrecidos por la patronal de Valladolid.

, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge, y la Confederación Vallisoletana de Empresarios (CVE) han firmado hoy en Valladolid un convenio de colaboración pionero en España, que permitirá a las empresas asociadas certificar el nivel de inglés de sus empleados con los títulos de Cambridge English.

El convenio confirma el reconocimiento por parte de la patronal vallisoletana de los títulos de Cambridge English para certificar los niveles de inglés, mientras que el departamento de evaluación de la Universidad de Cambridge ofrecerá apoyo en los programas de formación en este idioma ofrecidos por la organización empresarial. En este aspecto, la CVE contará con el apoyo de Warwick House, Centro Platino Autorizado ES378 de Cambridge English en la capital castellano-leonense.

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Con una dotación de más de 18.000 euros, el programa busca apoyar la investigación en torno a los certificados de Cambridge English.

El plazo para presentar los proyectos termina el próximo 1 de octubre.

, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge, ha convocado una nueva edición de su Funded Research Programme (Programa de a la Investigación). El plazo para recibir las propuestas termina el próximo 1 de octubre, mientras que las mismas deberán desarrollarse entre diciembre de 2014 y octubre de 2015.

Los proyectos de investigación deben girar en torno a los exámenes de Cambridge English, que son reconocidos por más de 15.000 instituciones en todo el mundo, y a la enseñanza o preparación para los mismos. En el programa pueden participar tanto instituciones educativas como investigadores particulares con propuestas relacionadas con temas como la validación de los exámenes, el contexto de uso de los mismos, su o la evaluación orientada a la enseñanza. La financiación disponible asciende a más de 15.000£ por proyecto (más de 18.000 euros).

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10.000 estudiantes de toda Andalucía se certificaron el pasado curso académico

(2013-14) los centros asociados de ACEIA de toda Andalucía

El de la Asociación de Centros de Enseñanza Privados de Andalucía (ACEIA), Borja Uruñuela, acompañado por los representantes de los principales organismos Certificadores en , Xavier Ballesteros, Headof Marketing de ; y Barry Lynam, Consultor Nacional de España y Portugal de TrinityCollegeLondon, han presentado esta mañana en Sevilla una campaña informativa conjunta destinada a subsanar lagunas acerca de los beneficios y la utilidad de obtener una certificación sobre el nivel de conocimiento de una lengua así como de la situación del sector de la enseñanza de . El objetivo principal es ofrecer a los consumidores una serie de consejos prácticos que les ayude tanto a clarificar qué son y en qué consisten las certificaciones, como su utilidad, vigencia y tipología, evitando así cualquier tipo de fraude al consumidor. Al mismo tiempo, han informado sobre la actual legislación que regula el reconocimiento de certificados de competencia en idiomas y su necesaria modificación. Las tres entidades han hecho igualmente una llamada de atención al consumidor sobre el fraude que han detectado en el uso fraudulento de los logotipos de los centros certificadores por parte de centros de enseñanzas que no tienen autorización, ni son preparadores o evaluadores reconocidos.

El pasado curso 2013-2014 (septiembre 2013-junio 2014) los centros asociados de ACEIA presentaron a un total de 12.500 alumnos/as a los distintos exámenes de Cambridge English, departamento de evaluación lingüística de la Universidad de Cambridge, o Trinity, para certificar el nivel de conocimiento lingüístico, con una aprobado medio del aproximadamente 80%, es decir, 10.000 alumnos y alumnas. Estas cifras han ido creciendo en los últimos años de manera considerable, según ha podido comprobar la Asociación, fruto no sólo de la nueva situación económica y social, que obliga a mejorar cualitativamente el curriculum vitae para encontrar o mejorar un empleo. Contar con una certificación en materia lingüística es imprescindible no sólo para conseguir un Beca Erasmus, por ejemplo, sino también para acceder a unas oposiciones o para encontrar un empleo. Este boom que se está viviendo la certificación académica viene acompañada de un alto nivel de desconocimiento por parte de la opinión pública, en cuanto a los tipos, niveles y utilidades de la certificación o las horas de estudio dirigido que requiere subir un nivel en el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas. Es por ello, por lo que desde ACEIA se ha considerado esencial la puesta en marcha de esta campaña informativa al consumidor, que trata de subsanar las lagunas que existen en la actualidad.

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