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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA

Margarita Cañadas: “Las prácticas centradas en la familia son esenciales en la atención a niños con discapacidad”

El Centro de Atención Temprana de la UCV celebra este año su décimo aniversario, tiempo en el que ha implantado un modelo de intervención con niños con discapacidad centrado en la familia

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UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

Rocío Herrezuelo Guzmán, quien ha defendido su trabajo de fin de grado, tiene todos sus miembros afectados por una parálisis cerebral

La estudiante de la Universidad Pablo de Olavide Rocío Herrezuelo Guzmán, con un 92% de discapacidad reconocida, ha defendido su trabajo de fin de grado, culminando así un proceso de nueve años desde que comenzó a estudiar el Grado en Geografía e Historia en la UPO en el curso 2010-2011.

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UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

El Centro de Estudios sobre Conflictos Sociales (CECOS) ha presentado documentos originales alemanes sobre veinte españoles que murieron en campos de concentración

El pasado 9 de agosto el Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó un edicto del Ministerio de Justicia con la relación de 4.427 españoles fallecidos en Mauthausen y otros campos de concentración alemanes y abría un plazo para presentar alegaciones y sol solicitar correcciones, paso previo para la inscripción de las defunciones en el Registro Civil central.

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Apertura del curso en la Universidad de Navarra

– Alfonso Sánchez Tabernero destacó la colaboración entre instituciones como “una gran oportunidad para impulsar prosperidad, cohesión y desarrollo científico y cultural de Navarra”

“Los Gobiernos más eficaces e inteligentes del mundo apoyan a sus universidades, establecen programas de becas con buenas dotaciones económicas dirigidos a los estudiantes con menos recursos, favorecen la captación de talento internacional y establecen fórmulas de financiación basal para los centros de investigación más prometedores”.  Son palabras de Alfonso Sánchez Tabernero durante el acto de apertura del curso 2019-20. El rector subrayó el respeto y la actividad colaboradora entre universidades y otras instituciones como puntos de apoyo para impulsar el progreso en la sociedad. “Navarra posee un excelente sistema universitario, con centros de alta calidad, que proporcionan una oferta docente muy amplia, y que trabajan con gran sintonía. La Universidad Pública de Navarra, la UNED y la Universidad de Navarra constituyen una gran oportunidad para impulsar la prosperidad, la cohesión y el desarrollo científico y cultural de Navarra”.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA

El Europe Teaching Ranking le concede calificaciones de excelencia en interacción profesor-alumno, formación colaborativa y preparación para la inserción en el mercado laboral; también está muy por encima de la media de las universidades evaluadas en interacción social con el entorno, aplicación de conocimientos adquiridos y recomendación de la institución a otras personas. Como consecuencia, el citado ranking Ranking sitúa a la UCAM entre las 200 mejores universidades de Europa y la décima en calidad educativa.

La Universidad Católica de Murcia obtiene la máxima calificación en la interacción entre el profesorado y los estudiantes. Los resultados alcanzados son el mejor evaluador de la metodología docente sobre la que la UCAM trabaja, basada en la enseñanza personalizada y los grupos reducidos, permitiendo una efectiva relación profesor/estudiante y la evaluación continua del rendimiento. Esto conlleva un mejor seguimiento académico y personal del estudiante, con especial atención a través de las tutorías personales.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA

Álvaro Carmona, especialista en Podología Preventiva y profesor del Grado en Podología de la UCAM, explica que su uso cotidiano en el deporte o para caminar puede traer consecuencias negativas en el desarrollo del pie, las rodillas y la espalda. Sin embargo, evitan infecciones en espacios comunes.

En esta época del año es frecuente llevar chanclas, para ir a la piscina o la playa, y su uso en vestuarios y duchas públicas ayuda a prevenir el contagio de papilomas y hongos. Pero fuera de este entorno se desaconsejan, porque el pie permanece suelto, lo que repercute negativamente en varias articulaciones del cuerpo.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA

Informe del Observatorio de Empleo de la Universidad Católica de Valencia

El 92 por ciento de los graduados de la Universidad Católica de Valencia (UCV) está satisfecho o muy satisfecho con su actual trabajo, según el último informe del Observatorio de Empleo realizado desde el Área de Prácticas y Empleo de la UCV, sobre 1.295 egresados de 22 títulos de grado con una participación media que asciende al 80 por ciento. Además, el 93 por ciento de todos los egresados están satisfechos con la formación recibida y reconocen que los estudios cursados capacitan adecuadamente para el ejercicio de su profesión.

Igualmente, el estudio -en el que se muestran parámetros extraídos de la encuesta de Inserción Laboral realizada a los titulados del curso académico 2016-2017, es decir, dos años después de haber finalizado sus estudios- señala que el 78 por ciento trabajan actualmente, de ellos, el 86 por ciento lo hace en un empleo acorde con los estudios que ha realizado y su desarrollo es en algo directamente relacionado con lo grado cursado.

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UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

Más del 70% además trabajan en un empleo acorde con sus estudios

La tasa de paro de los titulados ULPGC es inferior a la general y a la de universitarios de Canarias

El Vicerrectorado de Empresa, Emprendimiento y Empleo de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, que dirige Rosa Batista Canino, y como herramienta del Observatorio de Empleo y Empleabilidad de la ULPGC, realiza periódicamente el seguimiento de la inserción laboral de los egresados de esta universidad a los 24 meses de su titulación.

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UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID

Ranking QS Top 50 Under 50 2020

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) mantiene una posición destacada en la nueva edición del ranking QS Top 50 Under 50, al situarse en la posición 34 a nivel mundial y decimosegunda en Europa. Este ránking recoge las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años de antigüedad.

La UC3M, entre las mejores universidades jóvenes del mundo

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