General

La Universitat de Barcelona (UB) y la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) presentan el proyecto de de Excelencia Internacional denominado Barcelona Knowledge (), un plan para convertirse en un motor impulsor de la actividad científica, social y empresarial del entorno territorial de Barcelona, desde la perspectiva de la multiplicación de las capacidades que atesoran las dos instituciones. La vocación internacional de las dos universidades y la premisa de propiciar un cambio en el modelo económico que transforme el entorno son los cimientos de la propuesta. 

Sumar para multiplicar

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El Teniente de Hermano Mayor Alfonso Guajardo-Fajardo, y el rector Juan Jiménez entregan el a Ángela Fontán Lozano en el campo experimental y a Diego Romero de Ávila Torrijos en el campo social

 

Esta tarde se ha celebrado en la Real Maestranza de Caballería el de de los III de Investigación Real Maestranza de Caballería de Sevilla-Universidad Pablo de Olavide, en los campos experimental y social, que han sido otorgados, respectivamente, a Ángela Fontán Lozano y a Diego Romero de Ávila Torrijos por sus trabajos “Lack of dream protein enhances learning and memory and slows brain aging” y “Multiple breaks, terms of trade shocks and the unit-root hypothesis for African per capita real GDP”.

Los III Premios de Investigación Real Maestranza de Caballería-Universidad Pablo de Olavide han sido entregados hoy a ambos investigadores por el Teniente de Hermano Mayor de la Real Maestranza de Caballería de Sevilla, Alfonso Guajardo-Fajardo, y por el rector de la Universidad Pablo de Olavide, Juan Jiménez Martínez.

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Elche, 25 de noviembre de 2009

Facilitar diferentes experiencias laborales por titulación y resolver las dudas sobre el es el objetivo de las XIII Jornadas de de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche que se celebran desde hoy, 25 de noviembre, y hasta el próximo 22 de marzo de 2010 en los cuatro . En esta edición y que con el título ‘¿Tienes incógnitas laborales? ¡Despéjalas!’, las jornadas se centrarán en analizar las aportaciones de y del mundo profesional en los diferentes sectores. Con esta actividad, organizada por el Observatorio Ocupacional con la colaboración de responsables de facultades y escuelas, se pretende acercar a los estudiantes de todas las titulaciones a las coyunturas de formuladas por más de 100 empresas y entidades de prestigio.

Este año, las jornadas se realizarán en los diferentes campus de la UMH con aportaciones específicas para cada titulación. Además, se celebrarán varias mesas redondas y ponencias en la que participarán empresas y antiguos titulados que ya están insertados en el mercado .

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El Grupo de Altas Energías del , que participa en la operación del detector , celebra hoy estos primeros registros tras la puesta en marcha del acelerador

Santander, 24 de noviembre de 2009.

 

Investigadores de todo el mundo, entre ellos los que trabajan en el (IFCA, centro mixto UC-CSIC), han celebrado en los últimos días la puesta en marcha, nuevamente tras la avería que lo ha mantenido parado, del gran LHC (Large Hadron Collider). Hoy, los científicos celebran aún más las primeras colisiones que se han producido en esta instalación del (European Laboratory for Particle Physics). No solamente se ha logrado que los dos haces de partículas que se ponen en movimiento en el LHC circularan simultáneamente y en sentidos opuestos: tras poner a punto su sincronización, el acelerador ha proporcionado a los detectores las primeras colisiones protón-protón.

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‘Inmigrantes, ¿Para qué?’, es el título del informe-reportaje que ha obtenido el XI Internacional para Periodistas Jóvenes, elaborado por los periodistas María García Mayo y y publicado en la revista Actualidad Económica el 25 de abril de 2008.

Premio Manuel Alcántara

Premio Manuel Alcántara

En un recorrido por siete páginas, el aborda ampliamente los efectos de la crisis económica sobre la inmigración, tema de máxima actualidad en el que se da respuesta a los interrogantes abiertos en torno a un colectivo que ocupa, en palabras de los periodistas, el “primer lugar de la lista de victimas del frenazo económico”. No obstante, aseveran que los inmigrantes serán imprescindibles para sostener el futuro crecimiento.

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A las 18.00 horas en la Sala de Grados del Edificio Quintiliano de la Universidad de La Rioja

Logroño, 25 de noviembre de 2009.


La de la Universidad de La Rioja celebra mañana, miércoles 25 de noviembre, en la Sala de Grados del Edificio Quintiliano, a las 18.00 horas, el de de a los alumnos que han seguido el Curso de creación de empresas. Al acto está previsto que asistan Sylvia Sastre i Riba, vicerrectora de Relaciones Internacionales e Institucionales de la UR, Eduardo Rodríguez Osés, decano de la Facultad de Ciencias Empresariales, y Florencio Nicolás, director general de la Cámara de Comercio e Industria.

La Sala de Grados del Edificio Quintiliano acogerá el acto que, con una hora y media de duración prevista, incluye no solo la entrega de diplomas a los 28 alumnos que han seguido la última edición del curso sino, también, la intervención de uno de ellos y de un emprendedor en representación del grupo.

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El estudio, dirigido conjuntamente por las universidades de Granada y Salamanca, ha analizado 266 entre 11 y 16 años


Salamanca, 24 de noviembre de 2009.

Los pueden llegar a tener una influencia positiva en la de los niños y, utilizados moderadamente, no perjudican su rendimiento académico. Así se desprende de los resultados de una investigación realizada por Ángeles Llorca Díez, del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Granada, y dirigida por las profesoras Mª Ángeles Díez Sánchez, de la Universidad de Salamanca, y Mª Dolores Álvarez Rodríguez, de la Universidad de Granada.

El estudio tenía como objetivo investigar si las actitudes de los niños ante los videojuegos y la forma en que los utilizan repercuten de manera significativa en variables como la inteligencia espacial, la autoeficacia y el rendimiento académico de los usuarios. Para ello, se analizó una muestra de 266 niños y niñas de entre 11 y 16 años, junto con sus respectivos padres. Los menores tuvieron que contestar una entrevista y una encuesta sobre el uso y las preferencias de los videojuegos, así como dos test de inteligencia y un inventario de autoeficacia. Por su parte, los padres rellenaron una encuesta sobre opinión, conocimiento y actitud personal ante los videojuegos.

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Organizadas por el Vicerrectorado de Participación Social de la UPO con la colaboración de la Fundación Atrofia Muscular Espinal ()


Mañana miércoles, 25 de noviembre, a las 9 horas en la Sala de Grados de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, la vicerrectora de Participación Social de la UPO, Rosalía Martínez, y el profesor del Departamento de Biología Molecular e Ingeniería Bioquímica de esta universidad, Antonio J. Pérez Pulido, inaugurarán las I Jornadas sobre la Atrofia Muscular Espinal (AME), organizadas por el vicerrectorado de Participación Social de la UPO con la colaboración de la Fundación Atrofia Muscular Espinal (FundAme).

Las jornadas abordarán las causas y las características de la enfermedad así como las investigaciones realizadas para su futura cura; su evolución a nivel médico; sus manifestaciones clínicas y seguimiento; y los tratamientos beneficiosos, como la fisioterapia, para afrontar la atrofia muscular espinal. Asimismo se compartirán las experiencias tanto de familiares como de afectados, y la Fundación Atrofia Muscular Espinal presentarán las acciones realizadas y su lucha por fomentar la investigación para la cura de esta enfermedad.

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La Universitat Jaume I de Castellón ha organizado un curso de adaptación al nuevo Grado en Ingeniería de Edificación dirigido a los profesionales de la con el objetivo de ofrecer a los anteriores titulados la posibilidad de adaptar su formación académica al nuevo espacio de superior.

La solicitud se podrá presentar del 23 de noviembre al 7 de diciembre de 2009 en el Registro General de la Universitat, en el edificio de Rectorado. La docencia combinará las clases presenciales y virtuales, teniendo en cuenta las necesidades reales del profesionales en activo.

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