UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

En total se analizaron 38 partidos; 19 jugados como local y 19 como visitante

Se pudo comprobar que los parámetros defensivos dependen, en gran medida, de varios aspectos: la localización del partido y la posición que ocupan los jugadores en función del sistema de juego empleado

Investigadores del Departamento de Educación Física de la ULPGC, en colaboración con otros de Valencia y Chile, han realizado un trabajo de investigación en el que analizan los indicadores del rendimiento defensivo en el fútbol, con el objetivo de ampliar el conocimiento del juego en los deportes colectivos, y más específicamente en el fútbol.

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

Una investigación de la Universidad de Granada y del Hospital Universitario Virgen de las Nieves en mujeres con cáncer de mama ha aplicado de manera integral estas tres herramientas en el tratamiento oncológico, con resultados prometedores

Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) y del Hospital Universitario Virgen de las Nieves (HUVN) han estudiado el beneficio que supone incluir intervenciones en dieta, ejercicio físico y control de estrés (mindfulness), en mujeres diagnosticadas con cáncer de mama en estadios iniciales.

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

En su décimo aniversario, la publicación reconoce las contribuciones con más impacto de investigadores de España y Francia en el área de la catálisis

El artículo de la Universidad de Alicante, firmado por miembros del Instituto Universitario de Electroquímica, se encuentra en el 6º puesto de este ranking

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

– La Universidad de Navarra elabora un plan para ayudar a sus alumnos y graduados en su salto al mundo laboral con formación y reclutamiento también online

– 446 alumnos y 167 graduados han completado sus prácticas pese al confinamiento

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UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI

Comienza ahora el proceso de validación a gran escala del dispositivo, que en 15 minutos y con un solo pinchazo podrá determinar con un 100% de fiabilidad si se tiene o no la enfermedad o si ya se han desarrollado anticuerpos

A finales de julio estará terminado y validado el nuevo dispositivo de diagnóstico rápido del SARS-CoV-2, que con sólo un pinchazo y en un tiempo aproximado de 15 minutos aportará la máxima información sobre la COVID-19: si la persona que se lo ha hecho tiene la enfermedad (IgM), si la ha pasado y ha generado anticuerpos (IgG) o si no la tiene ni la ha pasado. A partir de este momento el prototipo estará listo para comenzar su proceso de fabricación a escala industrial. Lo mejor de este nuevo dispositivo es su fiabilidad, ya que elimina la posibilidad de falsos positivos o falsos negativos, uno de los principales problemas que tienen los tests serológicos que se usan ahora. “Utilizamos una proteína que es capaz de captar más anticuerpos, lo que significa que este test es más sensible y específico, sin falsos resultados”, explica Ciara O’Sullivan, quien lidera el grupo de investigación Interfibio de la Universitat Rovira i Virgili, donde han desarrollado el test en menos de tres meses a partir de nanopartículas de oro unidas a anticuerpos.

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

Investigadores de la Universidad de Granada y de la plataforma Infoautónomos realizan un estudio sobre la situación del colectivo ante la Covid-19

El colectivo de trabajadores autónomos es uno de los principales afectados cada vez que surge una crisis. Sin embargo, las consecuencias de la Covid-19 ratifican su capacidad para sobreponerse a la adversidad.

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UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRERA

Investigadores del Instituto de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH demuestran por primera vez la relevancia del estrés oxidativo y de factores de crecimiento en el desarrollo de la conocida como miopía magna, en un estudio publicado en Frontiers in Physiology

Este tipo de miopía, la más aguda y que predispone a sufrir otras complicaciones oculares, ha aumentado un 18% en los últimos años en Europa y es la primera causa de afiliación a la ONCE en España

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

– El certificado permitirá a los estudiantes ejercer su profesión en más de 5000 centros educativos de 150 países que ofertan esta metodología

La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra impartirá a partir del curso 20/21 el Certificado en la Enseñanza-Aprendizaje del Programa Escuela Primaria (PEP), para los alumnos de los grados simples de Educación Infantil y Educación Primaria. Este certificado, que se fundamenta en la metodología y currículo que oferta la Organización Bachillerato Internacional (siglas IBO en inglés), permite a docentes y futuros maestros ejercer su profesión en los más de 5000 centros educativos de 150 países que poseen esta metodología.

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UNIVERSIDAD DE BARCELONA

Un estudio de la UB concluye que, cuando se intenta entender una segunda lengua, se pone la atención en la boca del hablante para comprender mejor el mensaje

Sorprendentemente, este refuerzo visual no solo lo utilizan los aprendices de niveles iniciales, sino también aquellos que han adquirido un nivel de lengua más alto

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