UNIVERSIDAD DE

La Universidad de Jaén destina 81.000 euros este año 2012 a iniciativas de , sensibilización y educación para el , como parte esencial de la responsabilidad social de la institución universitaria.

La partida general asignada por la Universidad de Jaén a iniciativas de cooperación internacional, sensibilización y educación para el desarrollo para el año 2012 es de 81.000 euros, de los cuales 66.000 euros se destinan a la propia de proyectos de cooperación, actualmente abierta a todos los miembros de la .

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UNIVERSIDAD DE DEUSTO

Un total de 1524 universitarios de los campus de Bilbao y han ‘estudiado’ en las de las Bibliotecas de Deusto que han abierta entre el 5 de noviembre y 5 de diciembre dentro de la 9ª Olimpiada Solidaria de Estudios. Estos alumnos han convertido sus horas de estudio en euros y han conseguido una recaudación que ha ascendido a 12.873,5 euros que se destinarán para financiar proyectos educativos en  . Unos resultados récord respecto al año pasado cuya cantidad alcanzada fue de 5.110,5 euros que lograron 522 estudiantes.

La ciudad de Bilbao, y este año también San Sebastián, participa junto con más de 200 ciudades del mundo en esta ‘revolución solidaria’ que supone que más de 35.000 estudien al mismo tiempo, en 15 países de Europa, África y América, por una misma causa solidaria. Esta es la tercera vez que la Universidad de Deusto se adhiere a este evento mundial. Los organizadores de la Olimpiada Solidaria de Estudio (www.olimpiadasolidaria.com) son las ONG COOPERA, y ACTEC. Sus financiadores son instituciones y empresas.

UNIVERSIDAD DE JAÉN

El de la Universidad de Jaén (UJA), Rosa, recibió a una delegación dominicana del Proyecto de Cooperación Internacional de la Universidad de Jaén sobre ‘Denominaciones de Origen e Indicaciones Geográficas como Instrumento de Desarrollo Rural y Competitividad en el sector Agroindustrial’, encabezada por el director de la Oficina Nacional de de Santo Domingo (ONAPI), Juan José Báez, el Rector de la Universidad ISA (Instituto Superior de Agricultura) de la República Dominicana, Benito Ferreiras, y el de la Universidad ISA Ángel Castillo.

El proyecto de Cooperación Internacional está financiado por la Universidad de Jaén, conjuntamente con la Oficina Nacional de la Propiedad Industrial y la Universidad ISA de la Republica Dominicana, con la del Programa de apoyo Institucional para la Integración Regional (ISPRI) de la Republica Dominicana.

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UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA

Pueden presentarse trabajos defendidos entre el 1 de enero de 2008 y el 31 de diciembre de 2010 en la UPNA o en cualquier universidad del grupo

Las Universidades del G9 han convocado un vinculada con temas de desarrollo sostenible y cooperación internacional que se haya defendido, entre el 1 de enero de 2008 y el 31 de diciembre de 2010, en cualquier universidad de este grupo del que forman parte los campus públicos que son únicos en su comunidad autónoma: Castilla La Mancha, , Oviedo, , País Vasco, Pública de Navarra, Zaragoza, Islas Baleares y La Rioja.

La convocatoria, que está abierta hasta el 31 de marzo, persigue que se integre la investigación para y sobre el desarrollo en los programas de doctorado. Puede presentarse cualquier estudiante que haya estado matriculado en un programa de doctorado en una de las nueve universidades del grupo y que haya defendido con éxito su tesis doctoral entre las fechas citadas.

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El seminario “Educación para el desarrollo: responsabilidad social en la ”, enmarcado en los de verano de la UPV/EHU Bilbao Arte eta Kultura (BAK) repasará propuestas en relación con el rol de la Educación para el Desarrollo. Hace más de medio siglo que el sistema de cooperación internacional comenzó su andadura y, desde esa fecha, multitud de políticas, planes y proyectos han sido ideados y llevados a la práctica. Sin embargo, son muchas las voces que critican la escasa de todas estas intervenciones y lo asimétricas que siguen siendo las relaciones entre los diferentes actores que configuran el mapa de la cooperación internacional. La Educación para el Desarrollo (EpD) puede contribuir a promover un cambio en la ciudadanía, cambio crucial si se quieren afrontar problemas de gran calado como son la pobreza o el cambio climático. Por otro lado, puede ser una extremadamente valiosa para abordar la importancia de la transformación social.

12 de julio
09:15 h.: La Educación para el Desarrollo (EpD) como herramienta de cambio social. Aitor Gómez ( del País Vasco)
10:45 h.: La Educación para el Desarrollo (EpD). Dimensión estratégica de la cooperación. Amaia Arrinda (UPV/EHU)
12:15 h.: La Educación para el Desarrollo (EpD) en las instituciones de Educación Superior. Joseba Sainz de Murieta (UPV/EHU)

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

La Universidad Pública Vasca recibe la visita de una representación de diferentes universidades argentinas

En un mundo cada vez más globalizado, la UPV/EHU apuesta por mejorar su prestigio académico e investigador mediante una presencia cada vez mayor en la esfera internacional. Esta apuesta por que la universidad conocida en el exterior, no se limita a la búsqueda de un mero reconocimiento de sus capacidades académicas sino que la cooperación con otras universidades y centros tecnológicos extranjeros ha de ser un instrumento capaz de desarrollar proyectos innovadores y tecnológicos que puedan llegar a convertirse en las empresas motoras de la economía local.

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UNIVERSIDAD DE BURGOS

El Vicerrectorado de y Cooperación de la Universidad de Burgos ha convocado una serie de Ayudas para el programa de proyectos de Fin de Carrera, Practicum y Universitarias en el ámbito de la . El plazo de presentación de solicitudes finalizará a las 14:00 horas del próximo día 14 de mayo de , en el Registro General o en los Registros Auxiliares de la Universidad de Burgos.

Con este programa, la Universidad de Burgos pretende fomentar, desde una vertiente práctica y de formación del estudiante, un proceso de reflexión y sensibilización sobre la situación de diferentes países del Sur. El programa se inscribe dentro de las que se llevan a cabo en los ámbitos universitarios de la Comunidad de .

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

Hasta el 23 de abril todos los miembros de la comunidad podrán completar una breve encuesta que revelará los principales ejes de actuación

El Vicerrectorado de de la Universidad de Cantabria (UC) diseñará un Plan Estratégico de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Para definir los ejes fundamentales de actuación, el Área de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ACOIDE) desarrolla una encuesta hasta el 23 de abril dirigida a toda la comunidad universitaria.

El objetivo de la misma es analizar la percepción, los hábitos y el grado de conocimiento de los integrantes de la UC sobre temáticas como el justo o la cooperación para el desarrollo. A través de dicho estudio, se pretende establecer cuál es la estrategia más adecuada para impulsar una cooperación para el desarrollo transversal y de en el marco de la UC, partiendo siempre de los intereses de la comunidad universitaria.

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UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

La y la vicerrectora de Relaciones Internacionales reciben a este grupo de estudiantes y al profesor que coordina el proyecto

Ocho alumnos de la Facultad de Ciencias de la partirán mañana a distintos países de América Latina, para participar en el proyecto “Sensibilización de la : cooperación y educación”, dentro de la I Convocatoria de Proyectos de Cooperación Universitaria al , organizada por el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales.

La rectora de la UMA, , junto con la vicerrectora de Relaciones Internacionales, María Cabello, se ha reunido esta mañana con los alumnos y con el profesor responsable del proyecto, Javier Barquín, en un encuentro informal en el Campus de Teatinos.

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