UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

fecha: del 12 al 13 de Julio
lugar: UPV/EHU – BBK Etxea (Casco Viejo)
matrícula: del 3 de Mayo al 8 de Julio

Hace más de medio siglo, el sistema de cooperación internacional comenzó su andadura como sistema alternativo y desde esa fecha, han sido llevadas a la práctica multitud de políticas, planes y proyectos. Sin embargo, son muchas las voces que critican la escasa eficiencia de todas estas intervenciones y lo asimétricas que siguen siendo las relaciones entre los diferentes actores que configuran el mapa de la cooperación internacional.

La para el como política de acción siempre ha sido marginada al segundo plano. Sin embargo, es una herramienta privilegiada para el cambio social y para la construcción de un mundo más justo. Es, por tanto, una forma eficaz para luchar contra la pobreza y construir una equidad duradera.

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

– J. Ignacio Aguaded, director del Grupo Comunicar, participó en la Jornada Educar para la y la Cooperación Social de la Universidad de Navarra

“Las tecnologías y los medios de comunicación son claves en la toma de conciencia social y ciudadana”. Así lo aseguró J. Ignacio Aguaded, director del Grupo Comunicar y profesor de la Universidad de Huelva, en la jornada Educar para la Comunicación y la Cooperación Social de la Universidad de Navarra.

En esta línea explicó que “frente a los problemas que genera interactuar con las pantallas -ya sean problemas de privacidad u otro tipo-, la única solución posible es una ‘alfabetización mediática’ que nos permita comprender y establecer relaciones inteligentes con estos medios”.

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UNIVERSIDAD DE JAÉN

de la Universidad de Jaén están desarrollando nuevas técnicas para el de la , a través de la entonación. El de la Universidad de Jaén Nicolás Gutiérrez Palma, perteneciente al grupo de investigación y de la , estudia las dificultades de aprendizaje específicas de la lectura en el proyecto Prosodia, habilidades metalingüísticas y aprendizaje de la lectura, que se realiza en colaboración con la Universidad de Granada, y que ha sido subvencionada por el Ministerio de y Ciencia.

El objetivo principal de la investigación consiste en afirmar la relación entre la capacidad de pensar en la prosodia del habla, es decir la entonación que se le da a la lectura o las pausas en el transcurso de la misma, y el aprendizaje de la lectura. Según explica Nicolás Gutiérrez, “esta relación existe, y para que los niños aprendan a leer mejor se les debe de enseñar de una forma menos fría, más cantarina, insistiendo en la entonación y en los acentos de las palabras, como si se les estuviera contando un cuento, usando un tono más cálido”.

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UNIVERSITAT JAUME I

La doctora en Psicología de la y autora de uno plan lector que se aplica en todas las escuelas de Portugal, Fernanda Leopoldina Viana, ofrecerá en la Universitat Jaume I la conferencia “La comprensión lectora: dos modelos teóricos para la . Programa de promoción de la comprensión lectora”. La charla tendrá lugar el miércoles 5 de mayo de 2010, a las 17:30 horas, en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales.

La conferencia está organizada por el Grupo Interdisciplinar de Investigación docente del Departamento de Educación de la UJI. Viana Fernanda Leopoldina es doctora en Psicología de la Educación y profesora en el Estudos da Criança da Universidade do Minho.

UNIVERSITAT JAUME I

Analizar las variables que influyen en la conducta y facilitar la mejora de modelos educativos que potencien el y la maduración saludables es el objetivo de las IV Jornadas de : y en la sociedad actual que se celebran en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales los días 21, 22 y 23 de abril de 2010.

Las jornadas, organizadas por el Equipo de Investigación de Psicofisiología de la Motivación y Emoción y patrocinadas por el Servei de Llengües i Terminología de la UJI, están dirigidas a estudiantes y profesores de psicología, psicopedagogía, maestros y aquellas titulaciones relacionadas con las Ciencias Humanas, Sociales y de la Salud. Y también para todas aquellas personas interesadas en los distintos procesos educativos y formativos.

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UNIVERSIDAD DE DEUSTO

Un año más, la Universidad, a través de Deusto Campus Solidaridad, se ha sumado a la por la , un movimiento liderado por diferentes organizaciones e instituciones en el que se reivindica el derecho a una digna y de calidad para todas las personas.

Así, mañana martes 20 de abril se ha organizado una conferencia titulada: Educación de calidad. Una mirada desde América Latina, que ofrecerá Víctor Murillo, Director Nacional de Fe y Alegría. Durante el acto que tendrá lugar a las 19.00 horas, en la Sal Multifuncional Ignacio Ellacuría, también se escuchará el relato de Markel Redondo, ganador del Concurso Escritura Social.

Olga García, coordinadora de Educación Sin Fronteras Euskadi y miembro del Consorcio de la Campaña Mundial por la Educación y Jonatan Caro, responsable de Deusto Campus Solidaridad, también participarán en esta Jornada que incluye la Declaración de apoyo institucional a la Campaña a cargo de José Javier Pardo, vicerrector de Identidad y Misión y profesorado de Deusto.

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Participa en el I Congreso sobre Legalidad en la Red ‘Ciudad de Málaga’

El secretario de Estado de y Sociedad de la , Francisco Ros, apeló hoy a la a la hora de combatir los peligros que acarrea el uso de Internet, al considerar esta solución “mucho más fácil” que tomar decisiones relacionadas con la prohibición.

Ros hizo estas declaraciones en el marco del I Congreso sobre Legalidad en la Red ‘Ciudad de Málaga’ que se celebra en el Rectorado, organizado por la Universidad de Málaga y laopiniondemalaga.es y que cuenta con el patrocinio del despacho de abogados Irwin Mitchell y los apoyos de la Cámara de Comercio y la Diputación Provincial.

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Expertos de la , la Organización de Estados Iberoamericanos, la (Canadá) y la ONG ‘Fe y alegría’ se reunirán en el Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU

El lunes, día 19 de abril, a las 9.00 horas en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la del Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU darán comienzo las V Jornadas por el Derecho a la . Este evento, inscrito en la por el Derecho a la , reunirá durante dos jornadas a numerosos expertos en materia de que incidirán sobre la situación de la en el mundo e insistirán en la idea de que la , además de ser universal, debe atender a criterios de calidad.

En la actualidad, alrededor de 113 millones de niños y niñas permanecen sin escolarizar en el mundo; 771 millones de adultos son analfabetos totales; y 89 países cobran tasas por el acceso a la educación primaria. Frente a esta constatación, los organizadores del evento abogan por extender la educación a todos los rincones del planeta y desarrollar una educación basada en los humanos, que reconozca la diversidad entre los integrantes del aula.

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UNIVERSIDAD DE GRANADA

– El próximo lunes, 12 de abril, a las 19 horas
– Esta actividad se enmarca dentro del Ciclo de Conferencias sobre los protagonistas de la en Granada

El de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, y los profesores Diego Sevilla Merino, Antonio Aranda Trillo, Pascual Rivas Carrera, Miguel Carrascosa Salas y José Montero Vives participarán el próximo lunes, 12 de abril, a las 19 horas en la “ y Transición” que tendrá lugar en el Teatro CajaGRANADA Isidoro Maíquez del Centro Cultural CajaGRANADA Memoria de Andalucía.

Esta actividad , que será moderada por Melchor Saiz- Pardo, se enmarca dentro del Ciclo de Conferencias sobre los protagonistas de la Transición en Granada, que tiene lugar todos los lunes de los meses de marzo y abril, con el objetivo reunir a relevantes protagonistas de la transición española.

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