UNIVERSIDAD DE

– Ha sido distinguida por su aportación a la creación del Espacio Europeo de Superior

– La State Tecnichal University de Rostov on Don es pionera en el país por implantar el espíritu de Bolonia y conectar Rusia con la Unión Europea

– La Vicerrectora de Relaciones Internacionales de Deusto se ha convertido en la primera mujer investida en ese centro académico

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UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

El Programa de Formación General, cuyo plazo de preinscripción concluirá el viernes 18 de marzo, oferta 55 actividades, 15 más que el año pasado

El vicerrector de Docencia de la Universidad de Salamanca, José Ángel Domínguez Pérez, y la directora del Instituto Universitario de Ciencias de la (IUCE), María José Rodríguez Conde, han presentado esta mañana el Plan de Formación Docente del Profesorado Universitario 2011 en la rueda de prensa que ha tenido lugar en la Sala de Retratos del Rectorado. Este plan, financiado por la Junta de Castilla y León, recoge una propuesta institucional dirigida a todo el profesorado de la institución académica salmantina con el objetivo de incorporarlo a las metodologías docentes que implica el nuevo mapa de titulaciones adaptadas al (), que ya funciona en la Universidad de Salamanca.

El vicerrector de Docencia ha recordado que la formación del profesorado empezó siendo un catálogo de cursos, que pasó posteriormente a un programa estructurado en torno a distintos ejes formativos y que ha evolucionado hasta convertirse en un plan que tiene tres grandes objetivos vinculados a la docencia universitaria. Junto al ya mencionado de incorporar al profesorado a las nuevas metodologías docentes, el plan pretende “mejorar la actividad académica y estimular las actividades de innovación de esas metodologías”. Para ello, el Vicerrectorado y el IUCE han planteado una triple estrategia, compuesta por tres programas: el de Formación General y otros dos nuevos, Formación en Centros y Programa Abierto de Formación.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

La Universidad ha puesto en marcha el Programa Cicerone de orientación y el

En qué consisten las , cómo se estructuran los estudios universitarios en España o en qué consiste el () son algunos de los temas que más dudas provocan en los estudiantes preuniversitarios. Para responder a estas y otras cuestiones, el Sistema de Orientación de la Universidad de Cantabria () recorre colegios e institutos en el marco del Programa Cicerone. La institución también ha convocado el concurso “Investiga con nosotros” dirigido a estos jóvenes.

El Programa Cicerone se desarrollará hasta el 18 de febrero y está dirigida a los alumnos de 2º de Bachillerato y último curso de Ciclos Formativos de Grado Superior. El objetivo prioritario de la actividad es proporcionar a los alumnos de 2º de Bachillerato y último curso de Ciclos Formativos de Grado Superior, una información general que les ayude a conocer la estructura de los estudios universitarios en España, la prueba de acceso a la universidad y las titulaciones que se imparten en la Universidad de Cantabria -27 grados este curso-, así como los servicios que existen a disposición de los estudiantes. Para ello técnicos de la UC visitarán numerosos centros de secundaria de la región ofreciendo charlas informativas y orientación.

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El Centro Asociado de la UNED en Cantabria ha celebrado, esta mañana, una rueda de prensa previa al encuentro que la institución académica acogerá esta tarde, a las 19:00 horas, dirigida a los alumnos matriculados en los planes antiguos de licenciaturas, diplomaturas e ingenierías. El motivo, dar a conocer a la comunidad universitaria cómo hará la UNED la transición entre los antiguos planes de estudios y los nuevos títulos de Grado adaptados al ().

En la rueda de prensa han estado presentes el director del Centro Asociado en Cantabria, José Luis González, y la vicerrectora de Ordenación Académica de la UNED, Encarnación Sarriá. Ambos, han destacado la apuesta de la institución académica por cuidar este proceso de transición entre ambos planes de estudios. “Por eso, en 2008, ya comenzamos a aplicar una serie de medidas, de las que nos sentimos muy orgullosos, como la publicación de Tablas de Equivalencias entre los de la UNED que coexistirán hasta 2015”, indicó Sarriá.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

Durante el “Encuentro + q. disciplina académica”, expertos, profesores, y estudiantes, reflexionan sobre un nuevo régimen disciplinario de la universidad ante el .

La realidad universitaria y el Espacio Europeo de Superior precisan de un nuevo sistema de convivencia y relación entre los estudiantes y el profesorado, así como de un cambio en el régimen disciplinario.

Por este motivo, la Universidad Politécnica de Madrid, en colaboración con la , ha organizado el Encuentro “+ética q. disciplina académica”, en el que se combinan dos elementos imprescindibles, en “una institución que fomenta y se dedica a la generación de conocimiento, a través del estudio”, explicó su , Javier Uceda.

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UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

El ha celebrado hoy un pleno extraordinario en el que se invitó al Director General de Universidades del Gobierno de Canarias, Juan José Martínez Díaz, para que presentara el documento de estrategias canarias para la mejora de la oferta de la Superior Universitaria 2010-2020. Juan José Martínez señaló que se trata de un documento con el que se persigue desvelar las titulaciones más demandadas en los próximos años que ayude a realizar una propuesta estratégica de titulaciones para Canarias.

El documento fue elaborado en base a encuestas a agentes económicos y sociales, contrastado con la visión de diferentes responsables públicos y de expertos internacionales, y fue aprobado por el Gobierno de Canarias en Consejo de Gobierno el pasado mes de mayo de 2010.

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UNIVERSIDAD DE

Valoración de la Universidad de Deusto sobre el

‘Deusto está y estará en el camino de la excelencia’. Con estas palabras resumió el de la Universidad de Deusto, , la valoración de Deusto sobre la resolución de la convocatoria del Campus de Excelencia Internacional 2010.

‘No hemos obtenido el reconocimiento máximo de la Comisión, pero desde la mención CEI-Proyecto prometedor concedida en 2009, mantenemos nuestra apuesta por la excelencia. Tenemos la firme decisión de ser un campus de excelencia internacional. En el reto de la excelencia Deusto va a estar en primera línea’, afirmó el Rector. Excelencia en la Universidad del siglo XXI significa adaptación al , especializada y vinculada a la transferencia, interacción con el entorno y proyección internacional.

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UNIVERSIDAD DE JAÉN

El de la Universidad de Jaén, , apostó hoy por recuperar el reconocimiento del prestigio de la enseñanza, durante la inauguración de las II Jornadas de Innovación Docente, que se celebran los días 20 y 21 de octubre, en Aula Magna del Campus Las Lagunillas y a las que asisten 250 personas.

Manuel Parras explicó que, para seguir innovando en un pilar esencial en el desarrollo universitario como es la docencia, “es una misión universitaria recuperar su prestigio, objetivo que hemos de lograr con el esfuerzo de todos, de docentes y gestores”. Para el Rector de la UJA, estas jornadas son una muestra evidente de ello “y hemos de profundizar en muchas otras actividades y acciones, tendentes a lograr el objetivo de que la docencia y la innovación docente ocupen el lugar que deben y que se reconozca aún más el esfuerzo de profesores por avanzar en la calidad de la ”.

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UNIVERSIDAD DE SAN JORGE

La Universidad San Jorge ha firmado un convenio con el Centro de Estudios Superiores Kühnel para desarrollar conjuntamente diferentes actividades de enseñanza superior. A raíz de este convenio, la USJ ha acreditado mediante un proceso de validación 4 programas impartidos por Kühnel para que sean conducentes a Títulos Propios de la Universidad San Jorge.

Estos son:
· Máster en Logística
· Máster en Gestión de Proyectos
· Máster en Dirección de Recursos Humanos
· Máster en Dirección y Gestión Bancaria

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