UNIVERSIDAD DE JAÉN

La en Jaén de la ONG Ingeniería sin Fronteras (ISF) se ha presentado este miércoles de manera oficial en la Universidad de Jaén. Se trata de la delegación en Jaén de esta ONG sin ánimo de lucro destinada al empleo de la tecnología para la cooperación y el desarrollo humano.

La iniciativa, surgida de un grupo de profesores y estudiantes de la rama de Ingeniería de la Escuela Politécnica Superior de Jaén, ha dado como fruto que la provincia jiennense se sume a la red de voluntarios de ISF , que ya cuenta con sedes en otras provincias como Sevilla, o Huelva. Por lo que respecta a sus integrantes, se encuentran docentes con experiencia en el ámbito de la cooperación que han desarrollado intervenciones en África y , junto a estudiantes con vocación hacia la cooperación.

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DE BURGOS

ASUNTO: Jornadas de Energía Nuclear organizada por Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León
LUGAR: Salón de de la Politécnica Superior. Campus de San Amaro. Edificio Milanera
FECHA: Lunes y Martes, 4 y 5 de abril
HORA: 17.00 a 21.00 horas

La Ingeniería Sin Fronteras Castilla y León promueve una sobre Energía Nuclear, que tienen como principal objetivo debatir la actual situación de la energía nuclear.

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

Las dos , junto con las asociaciones Solidarios para el Desarrollo e , suscriben un acuerdo para impulsar acciones de desarrollo en los países y sectores más desfavorecidos de la sociedad.

El objetivo de la iniciativa es establecer un espacio de colaboración desde el que las cuatro trabajen conjuntamente para impulsar y coordinar acciones permanentes y eficaces de . La finalidad es contribuir a mejorar las condiciones de vida y la formación de las poblaciones con menor nivel de desarrollo humano.

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El seminario “: responsabilidad social en la enseñanza”, enmarcado en los cursos de verano de la UPV/EHU (BAK) repasará propuestas en relación con el rol de la Educación para el Desarrollo. Hace más de medio siglo que el sistema de cooperación internacional comenzó su andadura y, desde esa fecha, multitud de políticas, planes y proyectos han sido ideados y llevados a la práctica. Sin embargo, son muchas las voces que critican la escasa de todas estas intervenciones y lo asimétricas que siguen siendo las relaciones entre los diferentes actores que configuran el mapa de la cooperación internacional. La Educación para el Desarrollo (EpD) puede contribuir a promover un cambio en la ciudadanía, cambio crucial si se quieren afrontar problemas de gran calado como son la pobreza o el cambio climático. Por otro lado, puede ser una herramienta extremadamente valiosa para abordar la importancia de la transformación social.

12 de julio
09:15 h.: La Educación para el Desarrollo (EpD) como herramienta de cambio social. Aitor Gómez ( Sin Fronteras del País Vasco)
10:45 h.: La Educación para el Desarrollo (EpD). Dimensión estratégica de la cooperación. Amaia Arrinda (UPV/EHU)
12:15 h.: La Educación para el Desarrollo (EpD) en las instituciones de Educación Superior. Joseba Sainz de Murieta (UPV/EHU)

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Pamplona-Iruña, 25 de noviembre de 2009

Pretenden incentivar a los estudiantes para que realicen sus trabajos el ámbito de la cooperación
La Universidad Pública de Navarra ha organizado, en colaboración con el Gobierno de Navarra e y la , unas jornadas sobre Proyectos Fin de Carrera en Cooperación al , que se celebrarán en la UPNA mañana jueves y el viernes. Las sesiones comienzan mañana a las 10.00 horas y se desarrollarán en la Sala de Grados de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros (Edificio Los Olivos).

Las jornadas están dirigidas a profesores y alumnos, personal universitario, organizaciones no gubernamentales y otras entidades o asociaciones que actúan como socios y colaboradores en proyectos de este tipo. A través de las sesiones programadas, se pretende aportar diferentes visiones sobre la realización de Trabajos o Proyectos Fin de Carrera integrados en otros proyectos pertenecientes al ámbito de la cooperación al desarrollo. Se quiere también incentivar esta práctica entre el alumnado de la Universidad y, al mismo tiempo, informar y formar sobre el tema a todas las personas interesadas. Desde una perspectiva más técnica, las jornadas tratarán de extraer conclusiones de cara a mejorar la gestión y el tratamiento académico de los Proyectos Fin de Carrera.

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