Entrevista a Antonio Cabrales, por Daniel Lumbreras Martínez

Catedrático de desde 2005, se doctoró en la de San Diego de California. La mayor parte de su labor investigadora la lleva a cabo en problemas de teoría de juegos aplicada a la economía con trabajos como Doubts and Equilibria o Entropy and the Value of Information for Investors. Fue coeditor de las revistas. BE Journal of Economic Analysis and Policy, e Económicas y fue presidente de la Spanish Economic Association. En la actualidad dirige también el Departamento de Economía. Articulista habitual en los medios de comunicación españoles, también escribe en el famoso blog Nada es gratis.

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UNIVERSIDAD DE

Hoy jueves, día 26 de abril, a las 9.30 horas, se ha celebrado el Aula de Piedra de la Sede Institucional una charla informativa sobre el Plan dirigida a un grupo de orientadores del Servicio Canario de Empleo (SCE) y organizada por el Vicerrectorado de y Empleabilidad de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

La organización de esta charla se debe a una petición del propio Servicio Canario de Empleo a la ULPGC, con el fin de proporcionar a sus orientadores laborales información sobre el nuevo Espacio de , también conocido como ‘Plan Bolonia’. Además, en el transcurso de la misma, también se les proporcionará información sobre el Servicio de Orientación Laboral de la ULPGC y los Programas de Voluntariado que se gestionan desde el Centro Universitario de para el Desarrollo (CUCID).

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DE NAVARRA

El programa, pionero en España, tendrá tres especialidades: Matrimonio y Familia, Comunicación Institucional de la Iglesia, y Bioética y Pastoral de la Salud

El Instituto Superior de Ciencias Religiosas (ISCR) de la Universidad de Navarra ha puesto en marcha un Máster en Ciencias Religiosas con tres especialidades: Matrimonio y Familia, Comunicación Institucional de la Iglesia, y Bioética y Pastoral de la Salud.

El programa, pionero en España, combina las clases presenciales con un sistema de estudio a distancia, y cuenta con la colaboración de diversas facultades de la Universidad de Navarra: y Letras, Medicina, Ciencias y Comunicación, entre otras.

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO

Se presenta “España y el proceso de ”, un volumen que aborda los desafíos de la unión del espacio europeo y las claves para su éxito

Hoy ha tenido lugar, Bizkaia Aretoa de la UPV/EHU, la presentación de “España y el proceso de Bolonia. Un encuentro imprescindible”, del que son autores Pello Salaburu, Guy Haug, unos de los mayores especialistas mundiales en la materia y José-Ginés Mora, profesor visitante en la Universidad de Londres, volumen que ha editado la Academia Europea de Ciencias y Artes.

La presentación del ha corrido a cargo de lñaki Goirizelaia, de la UPV/EHU; Pello Salaburu, coautor, director del volumen y ex rector de la UPV/EHU; y Raúl Villar, miembro de la Mesa de de la Academia Europea de Ciencias y Artes y ex rector de la Universidad Autónoma de Madrid.

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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA

La Universidad de Cantabria acogió recientemente la de trabajo “Herramientas de la empleabilidad en el marco de Bolonia”, organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes que dirige Emilio Eguía. Esta actividad se encuadra dentro del proyecto sobre empleabilidad que desarrolla el grupo español BET (Bolonia Expert Team), coordinado por el Ministerio de Educación y la Unión Europea.

La aparición de los nuevos títulos de grado dentro del marco del ha supuesto la incorporación al diseño de los mismos, de algunos actores con los que hasta no hace mucho tiempo apenas se contaba. Esta circunstancia, unida a la actual situación económica, hace imprescindible que tanto a nivel comunitario como nacional y regional se generen puntos de encuentro que promuevan la participación de los distintos actores: empresarios, universidades, y administraciones. Ello hará posible una mejora en el proceso formativo basado en el desarrollo de competencias que, junto con el impulso del compromiso de la movilidad, permitirá alcanzar los objetivos propuestos en cuanto a la adecuación de la formación a las demandas del .

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La Universidad de Valencia, una de las universidades de España con mayor número de matriculados en Filología Clásica, prescindirá el próximo curso de la especialidad de griego y latín del en /a de Educación Secundaria, tras la decisión de la Comisión de de suprimirla por motivos económicos.

y Química, Dibujo, Filosofía o Griego y Latín. Son algunas de las veinte especialidades que se ofertaban, hasta ahora, en la Universidad de Valencia, dentro del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria. Pero de esta lista desaparecerá una de ellas: “Lenguas y Culturas Clásicas: Griego y Latín”, una especialidad que se suprime “por cuestiones económicas”, tal y como informó a los alumnos de Filología Clásica el profesor Lluís Pomer, docente del departamento de Filología Clásica de la Universidad de Valencia. Esta decisión deja en la estacada a todos los alumnos que están terminando esta carrera y que, para trabajar como profesores, han de culminar su con este máster, que sustituyó hace dos años al Certificado de Aptitud Pedagógica ().

La medida tomada por la Comisión de Postgrado de la Universidad se basa en motivos económicos y se apoya en la falta de demanda de la citada especialidad, pues el anterior curso solamente se matricularon cuatro alumnos, cuando el mínimo requerido para formar grupo es de quince personas. Sin embargo, los estudiantes de Filología Clásica critican que esta decisión se haya tomado antes del periodo de prematriculación, cuando este año “al menos 13 estudiantes tenemos previsto acabar la carrera en junio, y sin contar con posibles alumnos que se matriculen de otras universidades”, apuntan los afectados. Además, añaden que mantener esta especialidad no supone ningún coste adicional a la Universidad de Valencia “porque hay profesores suficientes en el departamento como para cubrir esos horarios”, tal y como les informó el profesor de Aprendizaje y Enseñanza de las Lenguas Clásicas, Lluís Pomer.

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UNIVERSITAT DE VALENCIA

A estas alturas se vive en toda Europa un periodo de cuestionamiento y debate sobre el presente y futuro de la institución universitaria, una problemática que tendrá un papel cada vez más relevante en la controversia pública. La proliferación de universidades, la devaluación de algunas de estas, la implantación de la reforma asociada al Plan Bolonia, los graves problemas de financiación, la masificación de las aulas y la precariedad de muchos docentes jóvenes, entre otros muchos aspectos, aseguran la viveza del debate. En el fondo de esta problemática, sin embargo, se encuentran los embates de una visión economicista y mercantilista de la función, los objetivos y el funcionamiento de la universidad y del conocimiento, ligada a los cambios y las transformaciones de la economía y la sociedad en las primeras décadas del siglo XXI.

La Pasajes, dirigida por Pedro Ruiz Torres y editada por la Universitat de València y la Fundación Cañada Blanch, presenta un dossier (“Universidad en transformación”) que recoge los aspectos clave del debate internacional sobre el presente y el futuro de la universidad. Participan los mejores especialistas, con artículos de referencia en la problemática tratada. Los artículos recogidos al dossier -coordinado por Antoni Furió- muestran la complejidad de un proceso en curso en los diferentes países europeos (como por ejemplo Alemania o el Reino Unido) y en los . Se analizan las causas y los efectos de las presiones privatizadoras tanto de la gestión como de la producción de conocimiento (y de su aprovechamiento técnico) y la marginación de las áreas “no rentables” (como las humanidades).

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José Manuel Azcona es director de Actividades de Proyección Social de la Universidad Rey Juan Carlos, de Madrid. Actualmente, es profesor titular de Historia Contemporánea, habiéndolo sido ya en la Universidad de Deusto (1987-1999). Fue profesor tutor de la UNED en Portugalete (Vizcaya). Ya en la Rey Juan Carlos ha sido Vicedecano de Alumnos, en el campus de Fuenlabrada. Ha publicado una veintena de libros sobre emigración vasca a América, vasco, Historia de e Historia del Mundo actual. Acaba de publicar una obra sobre violencia y terrorismo de Estado en la Argentina contemporánea. A esta extensa biblioteca propia habría que añadir una publicación en , llamada Possible Paradises: Basque Emigration to Latin America.

-¿Cuál es la labor que desempeña como director de Actividades de Proyección Social?

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Por

José Enrique Gallach es, actualmente, el director del departamento de Educación Física y Deportiva, de la Universidad de Valencia (UV). Es Doctor en del Deporte. Imparte clases, como profesor titular, de Teoría del Entrenamiento. Afirma que la reciente incorporación al Espacio Europeo no deja, “de momento”, muchas ventajas. Además, le gustaría que las titulaciones deportivas tuvieran un mayor , por parte de la sociedad, pero asegura que ha pegado un cierto salto cualitativo en la deportiva.

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