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– Fernando Sarráis, psiquiatra, psicólogo y profesor de la Universidad de Navarra, presenta el libro 30 consejos para una vida feliz

“Creo que después de esta crisis valoraremos más las relaciones sociales de amistad y familia; la salud física; el trabajo propio -aunque no sea ideal-; y las manifestaciones culturales y educativas comunitarias”, afirma Fernando Sarráis, psiquiatra, psicólogo y profesor de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra. El experto cree que “el ser humano ha sobrevivido a grandes crisis, y sobrevivirá a esta”, lo importante, dice, “es aprovechar la experiencia para mejorar personal y colectivamente”.

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– Una experta en diseño de espacios educativos aboga en la Universidad de Navarra por “entornos más flexibles y exteriores”, ante la pandemia

“El planteamiento urgente ahora es reconocer qué actividades deben tener lugar en la escuela y cuáles podrían desarrollarse online”, afirmó la directora de Rosan Bosch Studio (Dinamarca), experta en el diseño de espacios educativos. “Esto no solo contribuiría a liberar espacio en las escuelas -haciendo un uso más flexible de los metros cuadrados disponibles- sino que también motivaría al alumnado”.

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– El rector da la bienvenida a los profesionales de la Universidad de Navarra, que se incorporan hoy presencialmente al trabajo en el campus

– Entre hoy y el 11 de septiembre se harán unas 1200 PCR diarias y después, unas 200 aleatorias a la semana

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– El objetivo de este estudio ha sido proponer soluciones para mejorar el rendimiento de los cultivos y la protección frente a las plagas

Combinar las sustancias húmicas con el microbioma de las plantas. Esta es la propuesta de una investigación defendida en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra para buscar soluciones más eficaces y sostenibles para el desarrollo de los cultivos. La tesis del doctor David de Hita “Effects of sedimentary humic acids on endophytic microbiomes: implications andagronomical potential” está adscrita a la Cátedra TIMAC AGRO – Universidad de Navarra.

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– La Universidad de Navarra elabora un plan para ayudar a sus alumnos y graduados en su salto al mundo laboral con formación y reclutamiento también online

– 446 alumnos y 167 graduados han completado sus prácticas pese al confinamiento

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– El certificado permitirá a los estudiantes ejercer su profesión en más de 5000 centros educativos de 150 países que ofertan esta metodología

La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra impartirá a partir del curso 20/21 el Certificado en la Enseñanza-Aprendizaje del Programa Escuela Primaria (PEP), para los alumnos de los grados simples de Educación Infantil y Educación Primaria. Este certificado, que se fundamenta en la metodología y currículo que oferta la Organización Bachillerato Internacional (siglas IBO en inglés), permite a docentes y futuros maestros ejercer su profesión en los más de 5000 centros educativos de 150 países que poseen esta metodología.

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– Anna Dulska, investigadora del ICS de la Universidad de Navarra, analiza con motivo del Día de Europa la estrategia europea ante la pandemia del coronavirus

“La crisis del coronavirus ha puesto en evidencia las debilidades de la Unión Europea (UE) como proyecto común”. Así lo ha asegurado Anna Dulska, investigadora del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra, en el marco del Día de Europa, que se celebra mañana.

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– El psicólogo Martiño Rodríguez, terapeuta familiar e investigador del ICS de la Universidad de Navarra, propone usar con los más pequeños recursos como manuales con dibujos y juegos

“Ante la pandemia global de coronavirus, muchos padres desean proteger a sus hijos y optan por indicarles que no ocurre nada. Pero esta estrategia no funciona bien, pues no es coherente con los eventos externos, como el cierre de colegios o uso de mascarillas. Es importante no mentirles y ofrecerles un mensaje que puedan entender”. Así lo recomienda el psicólogo Martiño Rodríguez, terapeuta familiar e investigador del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra.

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– El artículo del profesor de la Universidad de Navarra es el más visitado en la historia de la plataforma The Conversation

Un artículo del microbiólogo Ignacio López-Goñi, titulado “Diez buenas noticias sobre el coronavirus”, ha superado los 2.000.000 de lectores en solo tres días. El profesor de la Universidad de Navarra publicó el texto en The Conversation España, una plataforma para la difusión de artículos de opinión firmados por académicos y científicos, que se ponen a disposición de los medios de comunicación, con el objetivo de que lleguen a toda la sociedad.

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